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【中文期刊】 周敏 叶俏 等 《中国高等医学教育》 2009年12期 101-102页
【摘要】 目的:通过完善与建立临床护理教学质量评价体系,促进临床护理教学质量的持续改进和提高.方法:成立护理临床实习质量管理体系,制订各种评价表,在06年-08年临床护理教学中使用新的评价系统.结果:护生对临床教学工作满意度提高,带教老师教学意识增强...
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【中文期刊】 彭志行 马红霞 等 《南京医科大学学报(社会科学版)》 2009年9卷2期 120-124页
【摘要】 介绍了预防医学教育的教学质量评价中的随机过程模型的基本原理,基于预防医学学科的教学过程带有诸多随机因素的特点,运用随机过程中的马尔可夫链建立相应的动态模型进行教学质量评价和分析.通过两所医学院校预防医学专业的<流行病学>与<医学统计学>教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭志行 马红霞 等 《中国高等医学教育》 2009年5期 22-24页
【摘要】 文章首先介绍了医学高等教育教学质量评价中的马尔可夫链模型基本原理,基于医学高等教育的教学过程带有诸多随机因素的特点,运用马尔可夫链建立相应的动态的随机过程模型进行分析和质量评价.通过流行病与卫生统计学学科的教学质量评价的实例检验,证明了将马...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李燕 上官鲜梅 等 《全科护理》 2009年7卷31期 2906-2908页
【摘要】 介绍临床护理教学的体会,强调应健全各级带教组织,加强临床师资队伍的建设,开展多种形式的教学活动,完善临床教学质量评价等.
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【中文期刊】 吕云玲 刘冰 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷1期 147-149页ISTIC
【摘要】 本文论述了教育改革的背景下,对高校教师进行教学质量评价的必要性.同时,针对当前教学质量评价现状,结合南阳医学高等专科学校的实际情况,对高校教师教学质量的评价主体、评价指标、评价方法及结果应用进行了探讨.
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【中文期刊】 张燕萍 管晓曼 等 《现代医院管理》 2025年23卷1期 71-74页
【摘要】 目的 探讨综合性三甲医院住培师资教学质量评价情况及相关影响因素.方法 通过现场调查了解南平市第一医院住培师资教学质量评价现状,采用SPSS 27.0对数据进行统计描述与分析,运用Logistics回归分析对数据资料差异性进行检验.结果 师资...
- 概要：
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【中文期刊】 王美琪 梅花 等 《中国高等医学教育》 2025年5期 83-84,87页
【摘要】 目的:将PDCA循环结合OSCE的教学模式应用于儿科教学,以期找到提高儿科学研究生培养质量的新途径.方法:通过对比研究PDCA循环结合OSCE的教学模式和传统教学模式,评估新的教学模式对儿科研究生理论和OSCE考试成绩的影响.结果:试验组和...
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【中文期刊】 王小娟 马琼 等 《医药高职教育与现代护理》 2025年8卷2期 93-96,101页
【摘要】 随着信息技术的不断发展,互联网的大范围覆盖,信息技术与教育教学的融合日益深入,混合教学获得了丰富的数字资源和技术支持,这一变化改变了教育教学的生态环境,对职业教育的发展影响深远.混合教学作为一种比较新的教学模式,传统教学质量评价指标不适用于...
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【中文期刊】 杨邻 俸一然 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 128-132页
【摘要】 目的 对昆明医科大学中医学课程考试质量进行评估,探讨其正态性及教学意义.方法 选取 2022 年 3-7 月参加昆明医科大学第一附属医院中医学考试的 402名学生成绩进行分析,统计成绩并绘制成绩分布直方图,计算出考率、合格率、优秀率及分布形...
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【中文期刊】 周侃 张丽翠 《中国现代医生》 2025年63卷12期 86-89页
【摘要】 随着医药行业的快速发展,人才培养的质量愈发受到重视.基于成果导向教育理念的教学质量评价体系旨在通过明确学习成果、创新教学方法及评估手段,全面提升学生的专业技能与实践能力.本文以《临床免疫学检验技术》课程为例,探讨如何构建有效的教学质量评价体...
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