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【中文期刊】 李兴山 《中国中医药现代远程教育》 2014年12期 102-103页
【摘要】 本文采用模糊数学法对影像电子学教师说课进行了综合评价,结果表明,影像电子学教师的说课的综合评定级别为良,该方法能客观公正的做出评价结论。
- 概要:
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【中文期刊】 张丽 崔斌 等 《中国高等医学教育》 2014年4期 27-28页
【摘要】 在构建科学合理的医学类教师选拔评价指标体系的基础上,文章采用模糊DEA评价法对应聘者的综合素质能力进行全方位地考核和测评,既增强了模糊综合评判结果的客观性,又能指出应聘人员的优点和弱点,便于他们下一步改进和完善.实例证明,评价结果对选拔优秀...
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【中文期刊】 曹旭 张威 等 《科技信息》 2013年8期 168-169页
【摘要】 实验教师工作绩效考核是关系到高校实验室建设、发展和改革的重要环节,本文针对目前高校的实验教师工作绩效考核方法,提出了其存在的问题,建立了一套实验教师工作绩效考核方法,分别为基础性考核、工作量考核等,尤其强调了要重视实验教学质量绩效考核的重要...
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- 结论:
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 赵晓燕 余伟 《廊坊师范学院学报:自然科学版》 2012年12卷2期 60-63页
【摘要】 在对现有的教师评价方法进行分析的基础上,结合模糊数学、信息熵、多目标决策相关理论提出一种基于改进的TOPSIS法的教师综合评价方法。文章用模糊数学的方法量化了具有模糊性的属性值,运用信息熵权法确定属性权重,较好地解决了权重分配受主观偏好影响...
- 概要:
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- 结论:
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- 方法:
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【中文期刊】 范红英 《惠州学院学报》 2011年31卷3期 112-115页
【摘要】 建立教师群体健康水平的综合评价体系对教师的健康预警和制定合理的健康标准具有重要意义。研究提出从生理健康水平评价、心理健康水平评价和个人健康生活方式评价三个方面,建立教师群体的健康水平综合评价体系,这一研究对于缓解教师职业压力,解决心理问题以...
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【中文期刊】 常静 《管理观察》 2010年28期 272-273页
【摘要】 本文从目前中职学校德育教师队伍中存在的问题入手,给出了提高德育教师综合素质的途径:充分利用继续教育政策,完善德育教师培训评价机制,以可持续发展为培训目标,推进德育教师的相关学科、边缘学科知识的学习和教育,使德育教师素质评判标准明确化、具体化...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 李琴 《青海大学学报(自然科学版)》 2008年26卷4期 84-86页
【摘要】 通过问卷调查的方式确定体育教师综合素质评判指标体系,采用层次分析法确定权重,对影响体育教师素质的各层次和诸多因素建立了多级模糊层次综合评价的数学模型,以寻求一种为高校体育教师综合素质评价工作提供量化的方法.
- 概要:
- 方法:
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