换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 391
- 7
- 1
- 1
- 18
- 14
- 8
- 5
- 4
- 70
- 68
- 28
- 25
- 18
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 吴学会 祁建松 等 《中国医学教育技术》 2015年5期 498-500,501页
【摘要】 文章分析了中医院校教师教育技术能力提升中所面临的问题及原因，提出了包括培训、环境建设、制度建设和考核方法的综合措施。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任剑峡 周创 等 《中国中医药现代远程教育》 2015年13卷7期 83-84页
【摘要】 目前,“信息化”已经成为教育发展和教育创新的载体.中医临床教师因职业规律特殊,其教育技术能力相对不足.中医临床教师应不断提高信息化教育技术能力,加强新教学能力的构建,推动教学改革,方能培养适应时代要求的高素质人才.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢惠芳 《高教学刊》 2015年19期 189-190页
【摘要】 现代教育技术指的是利用一定的现代技术手段以及科学的设备进行教育，或者说是应用于教育业的现代技术，是教育发展的方向和趋势，对提升教师教学质量、保证创新教育和素质教育的实施有着非常重要的意义。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张京毅 张震 等 《职业时空》 2015年11卷1期 10-11,14页
【摘要】 高职院校教师教育技术能力发展要多措并举.首先依靠学校政策支持,创建学习环境.其次在培训内容中要着重提升教育技术理论素养,树立利用教育技术提高教学质量的意识,掌握教育技术技能,让技术成为能力发展的加油站.还应选择适合的培训形式,采用短期集中强...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄健伟 钱力 等 《实验室研究与探索》 2014年33卷8期 169-172页
【摘要】 为了解决因全国高校扩招,高校在专业设置、课程结构及人才培养等方面与就业市场需求不吻合造成就业困难的问题.分析大学生就业市场的对药学人才能力的需求和我校实践教学存在的问题,提出利用现代教育技术建设“药学多维实践平台”.利用现代教育技术在建设“...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李玉霞 《中国校外教育（下旬刊）》 2014年8期 126-126页
【摘要】 分析高职院校教师教育技术能力的内涵及培训过程中存在的问题，依据深度学习理念，设计深度培训模式，总结培训注意事项，为切实提升教师教育技术能力培训的时效提供参考。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋权华 《中国医学教育技术》 2014年5期 479-483,484页
【摘要】 在基础教育信息化的过程中，高等院校师范专业的《现代教育技术》公共课发挥着举足轻重的作用。该研究针对目前《现代教育技术》公共课的教学现状，从教学内容、教学方法、教学效果、教学评价等方面进行了调查。通过调查数据分析得出目前《现代教育技术》公共课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王莹 林生 等 《实验室研究与探索》 2012年31卷12期 166-170页
【摘要】 实验教学是促进教育技术学专业人才实践创新能力培养的重要途径.通过明确军事教育技术实践创新项目内涵,对教育技术专业人员实践能力的军队需求展开调查研究,编制了“教育技术专业人员实践能力军队需求调查问卷”,并进行了因素分析与信效度检验.在此基础上...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许建梅 李春报 等 《实验科学与技术》 2012年10卷6期 125-127页
【摘要】 结合海南医学院教育技术实验教学中心的具体情况，如设备资源、中心功能、师资队伍、专业和学科依托，借鉴兄弟院校的经验，研究教育技术实验教学中心实验教学体系的构建，以适应新形势下对大学生创新能力和实践能力培养的要求，并在建设中心的过程中进行实践。
【关键词】 教育技术实验教学中心；实验教学体系；研究与实践；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谷利红 《中国教育技术装备》 2012年18期 32-33页
【摘要】 教育技术能力培训内容的选择是影响培训效果的因素之一.分析教育技术能力的内涵,并依据《国家高校教师教育技术能力指南(试用版)》和本校已有培训成果,构建适用于校本培训的内容体系.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
