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【中文期刊】 冯玲 陈先忠 等 《医学教育研究与实践》 2022年30卷5期 626-629,661页
【摘要】 病理学作为一门承上启下的形态学学科,其重要性不言而喻.课程内容多,知识点繁杂,许多学生学起来倍感吃力.如何使学生更好地掌握扎实的专业知识,更好地服务临床工作是教师们一直不断追求的目标.随着高等教育教学改革的不断深入,为提高教学质量,越来越多...
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【中文期刊】 林梅双 邓聪 等 《医学理论与实践》 2022年35卷5期 887-889页
【摘要】 目的:探讨开放数码互动形态实验室教学改革模式在临床血液学检验形态实验教学中应用的效果.方法:选取2016级与2015级医学检验技术本科学生作为研究对象.2016级学生形态教学采取开放数码互动形态实验室教学改革模式,2015级采取常规形态实验...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 邸学 王添敏 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷16期 29-31页
【摘要】 无线数码互动系统作为实验教学新的辅助手段,已逐渐被应用到各个学科的实验教学中,它不仅具备显微镜技术优势,同时也兼具计算机网络技术和显微图像采集分析技术的重要特征,功能强大且灵活.文章探讨了无线数码显微互动实验系统的功能和优点以及在中药鉴定学...
【关键词】 无线数码显微互动实验系统；中药鉴定学；实验教学；
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【中文期刊】 王超 朱杰莉 等 《中国卫生产业》 2022年19卷21期 172-174,178页
【摘要】 目的 研讨临床血液学检验形态实验教学改革,并分析其对学生综合实力的作用.方法 选取2020年6月—2021年6月期间山西卫生健康职业学院检验专业学生40名进行分析,将其纳入传统组,并开展大班制的传统方式教学.选取2021年7月—2022年7...
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【中文期刊】 刘李珠 蒋丹 等 《中学生物教学》 2022年30期 33-35页
【摘要】 显微镜是观察微观世界的重要工具,数码互动显微镜具有教学示范准确高效、实时监控与指导及互动性强的优势,方便教师在实验课上进行教学展示及结果呈现.通过利用数码显微镜开展初中生物学实验教学,探索现代教育技术在生物学教学中的运用,以提高课堂效率,激...
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【中文期刊】 衡楠楠 严黎炜 《中学生物教学》 2022年11期 76-78页
【摘要】 教育要促进学生核心素养的发展,实现立德树人的根本任务,需全面推进个性化教育,因材施教.信息技术赋能的因材施教正成为未来教育的新范式.借助新一代5G数码显微互动实验教学系统,以"探究酒精对水蚤心率的影响"为例,对传统实验教学进行改进,提高课堂...
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【中文期刊】 徐水莲 《生物学教学》 2020年45卷8期 48-50页PKU
【摘要】 尝试利用数码显微互动系统定量观察的途径设计和开展了高一生物学中3个学生实验,并对教材实验进行了升级处理.
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【中文期刊】 刘芳 《高校医学教学研究（电子版）》 2021年11卷2期 62-65页
【摘要】 传统的教学方式已不能满足组织学与胚胎学实验课程的教学发展,近年来,显微数码互动技术迅速发展并且得到不断普及,掀起了形态学教学方式的改革.在组织学与胚胎学实验教学中使用显微数码互动系统,丰富了实验教学形式,加强了师生间交流,完善了课程考核模式...
- 概要：
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【中文期刊】 张翠薇 阮思蓓 等 《卫生职业教育》 2021年39卷12期 124-125页
【摘要】 数字化切片的引入是病理学实验教学的革新,KoPa WiFi EDU显微数码互动系统是继Motic数码显微互动系统之后在病理学数字化教学方面的一个跨越式发展.数字化切片联合KoPa WiFi EDU显微数码互动系统作为一个全新的教学平台,支撑...
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【中文期刊】 黄庆勇 林水花 等 《海峡药学》 2021年33卷4期 105-106页
【摘要】 中药显微鉴定技术是中药学专业学生的专业核心课程,要求学生掌握50种以上中药饮片的显微特征,并能够对中成药进行简单的鉴别.因传统显微教学方法有缺乏课堂互动性,显微特征不易观察,图片采集困难等特点,本课题研究采用云课堂+显微数码互动系统教学模式...
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