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【中文期刊】 张翠薇 阮思蓓 等 《卫生职业教育》 2021年39卷12期 124-125页
【摘要】 数字化切片的引入是病理学实验教学的革新,KoPa WiFi EDU显微数码互动系统是继Motic数码显微互动系统之后在病理学数字化教学方面的一个跨越式发展.数字化切片联合KoPa WiFi EDU显微数码互动系统作为一个全新的教学平台,支撑...
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【中文期刊】 王敏君 朱海英 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷4期 1-4页
【摘要】 作为现代生命科学的四大基础学科之一,细胞生物学同时也是一门实践性很强的学科.学员在进行深入学习的过程中,不仅需要掌握相关的理论知识,而且还要加强理论与实践之间的联系.医学细胞生物学实验教学不仅是理论知识的具体实践,更是培养学员综合能力的重要...
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【中文期刊】 彭学著 洪俐 等 《科教文汇》 2021年12期 115-116,149页
【摘要】 目的:创新编写基于显微数码互动系统,采用教、学、做一体化模式教学的《药用植物学》教材.方法:在湖南中医药高等专科学校连续三届中药学专业班级中,每届取四个平行班级作为研究对象,其中两个班级采用传统模式授课,另外两个班级采用教、学、做一体化改革...
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【中文期刊】 陈莎 李少斌 等 《中国教育技术装备》 2020年14期 119-121页
【摘要】 显微形态观察是高校微生物学、动物学和植物学等实验教学中的重要内容.基于数码显微互动系统,在生物显微形态实验教学中引入基于问题式学习教学法,利用所创建的包括课件、视频录像、图片等在内的共享教学资源包,精心设计教学问题,让学生独立思考,自主学习...
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【中文期刊】 王远 徐放 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷15期 45-47页
【摘要】 针对病理解剖学实验教学在医学中的地位,结合显微数码互动教学系统在现如今显微形态学试验中的广泛应用,对比其和传统病理解剖学实验教学的优缺点,阐述其重要性.作为病理解剖实验教学中的重要环节,形态学的讲解是链接师生之间的桥梁纽带,同时也是衡量实践...
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【中文期刊】 吴敏燕 《广东职业技术教育与研究》 2020年3期 60-62页
【摘要】 在信息技术高速发展的时代背景下,高职医学教育迎来了诸多教学模式的新尝试,结合高职医学院校的教学实际,在高职病理学实验教学中应用数码显微互动系统结合PBL教学模式具有一定的应用价值.
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【中文期刊】 千晔 王瑾 等 《继续医学教育》 2020年34卷5期 39-41页
【摘要】 目的 探讨在医学微生物实验教学改革中通过引入显微互动系统开展交互式教学的实际效果.方法 对比传统实验教学模式,实施基于显微数码互动系统的交互式教学改革,通过对学生最终成绩分析和调查问卷评估教学效果.结果 基于显微互动系统交互式教学的学生实验...
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【中文期刊】 于丹 谢海龙 等 《中国医药导报》 2016年13卷24期 181-184页ISTICCA
【摘要】 结合中药鉴定学的学科特点和培养目标,探讨如何应用数码互动显微系统改革中药鉴定学实践教学.从更新与完善实践教学内容、优化实践教学方法方面研究数码互动显微系统在中药鉴定学实践教学中的应用范围及方式,解决传统中药鉴定学实践教学的不足,以提高学生实...
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【中文期刊】 欧阳惠君 樊兴 等 《广东职业技术教育与研究》 2019年6期 51-53页
【摘要】 分析近年来惠州卫生职业技术学院血液学检验技术教学过程中存在的问题:标本难以获得、细胞化学染色实验不理想、临床血液学知识储备不足、理论教学与临床实践衔接不够.针对以上原因,提出提高师资素质、充分利用显微数码互动系统、抓紧建设教学资源库、改变单...
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