换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1860
- 33
- 3
- 193
- 120
- 109
- 94
- 49
- 224
- 157
- 152
- 141
- 110
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 邵长远 李江峰 等 《青岛大学学报（医学版）》 2024年60卷6期 855-858页ISTICCA
【摘要】 目的 分析中老年人群使用移动医疗的意愿和障碍,提出移动医疗推广改进措施,为移动医疗改革提出建设性意见.方法 以整合型科技接受模式理论为框架,通过加入感知风险等因素,构建结构方程模型,验证假设.结果 不同性别、年龄、学历、职业、居住地、收入、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐益勇 王莉莉 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷18期 91-95页
【摘要】 目的 探讨多学科整合式情景模拟教学模式在超声影像教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 3 月—2023 年 3 月在大连医科大学附属第二医院心血管超声科规范化培训的 40 名住培医师为研究对象,根据不同的培训时间分为对照组与试验组,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐斌 秦大平 等 《光明中医》 2024年39卷16期 3341-3343页
【摘要】 目的 探讨以团队为基础的教学法(Team-Based Learning,TBL)为主导的整合教学模式在中医正骨学中的应用效果.方法 选取甘肃中医药大学中医骨伤2018级专业学生63名为研究对象,随机分为教改组和对照组,每组31名.教改组采用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 牟文莹 唐翠 《中国继续医学教育》 2024年16卷15期 77-81页
【摘要】 目的 探讨多模式整合教学法对医学影像学教学效果的影响.方法 选取 2021 年 3 月—2022 年 12 月同济大学附属杨浦医院影像科 86 名临床见习医学生为研究对象,以盲选法分为 2 组,各 43 名.对照组实施常规影像学教学,结合多...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 岳学强 付钰蕾 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2024年14卷1期 17-20页
【摘要】 我校以学生的学习成长为中心,以器官系统和疾病为基础,构建了以培养医学生临床思维能力为导向的器官系统整合医学课程体系.经过 5年来的探索与实践,推进了教师知识结构转变、课程内容架构转变和考核评价体系转变,加强了课程思政育人实效和对医学生临床思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李慧云 《基层医学论坛》 2024年28卷11期 54-56,78页
【摘要】 目的 探讨基于整合医学诊疗模式的护理干预在急性脑梗死(acute cerebral infarct,ACI)患者中的应用效果.方法选择抚州市东乡区人民医院 2020 年1月—2021年8月收治的 70 例ACI患者,按随机数字表法分为对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦茵茵 黄晓彬 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 24-28页
【摘要】 在高等医学院校的临床医学专业中,将思政教育与医学专业知识紧密结合,并实现其在课堂中的全面融合,已成为教育工作者面临的一项重要任务.文章拟通过分析高等医学院校专业课程中融入思政教育的现存问题,结合广州医科大学呼吸系统整合课程思政教育的实践情况...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王珩 何雷 等 《中国卫生产业》 2024年21卷5期 1-3,7页
【摘要】 目的 探讨以学生为主导的整合医学教学方式在泌尿外科临床教学中的实用价值.方法 选取2022年10月—2023年12月在南京中医药大学连云港附属医院泌尿外科实习的中西医结合专业的临床医学生60名作为研究对象,按随机数表法分为两组,观察组和对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周微 刘丹 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 117-121页
【摘要】 目的 探索基于网络平台的整合医学教育联合以团队为基础的教学法(team-based learning,TBL)、以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)、以案例为基础的教学法(case-based lea...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王玉 《反射疗法与康复医学》 2024年5卷16期 188-190,198页
【摘要】 目的 探讨整合医学诊疗护理模式联合早期下肢重复性训练应用于急性脑梗死(ACI)患者康复的效果.方法 选择 2020 年 8 月—2023 年9 月潍坊市人民医院神经内科收治的 84 例ACI患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察...
【关键词】 急性脑梗死；整合医学诊疗护理模式；早期下肢重复性训练；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
