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【中文期刊】 张文风 王微 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷11期 190-192页
【摘要】 "新医科"是我国建设教育强国的新战略,也是高校人才培养的关键依据.它的提出顺应新的时代要求和事业发展需求,为医学教育掀起了一场新的革命,为中医人才培养规划了新的目标.文章以"新医科"对人才培养的新要求为指导,以培养具有高尚品德、扎实学识、过...
- 概要：
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【中文期刊】 鞠晓红 王月华 等 《吉林医药学院学报》 2024年45卷3期 233-236页
【摘要】 临床微生物学检验技术是一门为感染性疾病的诊疗防控提供循证依据的核心专业课,要求检验人员具有夯实的理论基础和极强的实践能力,并有开发新技术提高微生物学检验水平的创新精神.在以新医科引领医学教育创新的时代背景下,该课程的人才培养质量将为实施"健...
- 概要：
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【中文期刊】 周露 徐敏钦 等 《首都食品与医药》 2024年31卷21期 128-131页
【摘要】 在新医科建设的背景下,传统药理学课程教学已无法满足新时代医学教育所需,教学团队通过分析课程特点和教学现状,探索出教学模式上线上线下融合、教学内容上多学科融合、教学设计上改良BOPPPS教学模型融合、教学方法上多元化教学方法融合、考评方式上过...
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【中文期刊】 赵志强 谷宇 《医学教育管理》 2024年10卷5期 527-531页
【摘要】 近年来,新一代信息技术已广泛应用于医疗行业,这既推动行业发展,也对医学院校医学及信息技术的交叉融合教育提出更高层次的要求.本文以新医科建设为契机,在全面分析医科院校信息技术教育现状的基础上,创新提出设计适配于医科院校通识类信息技术课程的建设...
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【中文期刊】 邸阳 于洋 等 《继续医学教育》 2024年38卷10期 37-40页
【摘要】 "新医科"背景下,充分结合其他学科内容和互联网技术,以立德树人为根本,以"两性一度"为标准,以"学生为主体,教师为主导"的教学理念,完善麻醉生理学的课程建设.通过深刻剖析麻醉生理学的课程特点,建立高质量的教学团队,重新整合教学内容、充分挖掘...
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【中文期刊】 高岩 张昕茹 等 《济宁医学院学报》 2024年47卷4期 338-341页
【摘要】 以新医科统领医学教育创新,培养高层次复合型医学人才要求加强医学生数据素养教育的广度和深度.基于 33 篇医学生数据素养研究高水平论文,运用扎根理论进行质性分析,经过开放式编码、轴心式编码、选择式编码,得到教育要素、教育结构、学习经历与医学学...
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【中文期刊】 陈亚萍 谭安妮 等 《智慧健康》 2024年10卷26期 128-131页
【摘要】 目的 分析免疫学检验教学在新医科建设背景下实施资源共建共享模式的可行性.方法 选取2023年1-10月本校检验技术学院大二年级1班及2班学生作为观察对象,1班有45人,设为对照组,2班有42人,设为观察组,对照组采取常规教学模式,观察组采取...
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【中文期刊】 黄嘉楠 李晓宇 《基础医学教育》 2024年26卷6期 533-536页
【摘要】 新医科倡导兼顾预防、治疗和康养的全生命周期医学理念,是建设"健康中国"的重要基石.在此框架下,基础医学面临学科交叉融合生态系统、创新基础人才培养模式和深化基础研究成果转化应用三方面的挑战.文章指出在人才培养机制上强化学科的基础性,积极策划与...
- 概要：
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【中文期刊】 吴凡 汪玲 《中国卫生资源》 2023年26卷1期 1-8页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 聚焦"健康中国""教育强国"国家战略需求,围绕新医科建设内涵、人才培养学科专业、医学学制学位制度、临床医生培养体系、医教协同育人机制,系统全面梳理医学教育创新发展相关国家文件政策,论述如何以新医科统领医学教育创新发展,推进"科教结合""产教...
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【中文期刊】 刘洋 徐肖攀 等 《医疗卫生装备》 2023年44卷5期 90-93页 ISTICCA
【摘要】 阐述了医学大数据与人工智能课程开设的背景及新工科和新医科背景下该课程建设中存在的问题,从课程建设目标、课程内容、教学方法、质量评价4 个方面介绍了医学大数据与人工智能课程体系的建设情况,分析了该课程的教学效果,指出了该课程应围绕医学实际、医...
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