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【中文期刊】 陆敏刚 《中学生物教学》 2019年12期 42-45页
【摘要】 名师工作室是教师教育培训和学习的共同体,通过激活成长点、共建成长平台、增强成长力,构建教师专业成长范式,探寻教师专业发展路径,形成教师教育新样态.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 党秀云 李霖 《行政论坛》 2023年30卷1期 108-117页
【摘要】 历史制度主义强调通过中间层次的制度来联结宏观层面的社会经济背景和微观层面的社会事实.分级诊疗政策叙事包含愿景与行动两重意蕴,二者的统合承接了社会转型的宏大背景、影响着分级诊疗格局的现实样态.通过梳理既有文献以及分析统计数据,研究发现,有序分...
- 概要：
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【中文期刊】 王丽 程纯 《江苏高教》 2023年2期 35-40页
【摘要】 专业学习社群在当下逐渐受到关注与重视,成为促进教师教育管理发展的重要平台.文章主要阐释专业学习社群作为教师教育管理的实践途径,透过文献解析来厘清专业学习社群的概念,勾勒专业学习社群的主要特征,并论述专业学习社群与教师教育管理的关联,同时探讨...
- 概要：
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【会议论文】朱敏慧 2020年浙江省幼儿体育与健康发展论坛 2020年
【摘要】 当前幼儿园探究室内模拟探究一统天下，户外探究蜻蜓点水。本园进行幼儿园户外探究学习新样态研究，首先对"探究作息"和"探究区域"进行顶层设计，使其从"松散"转变为"整合"；其次户外探究学习深入推进，关注主动探究，材料精投，科探创新，探究从"表层...
- 概要：
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【中文期刊】 邹青海 董宇 等 《攀枝花学院学报》 2022年39卷3期 47-55页
【摘要】 面对老龄化不断加剧的未富先老处境,如何应对人口老龄化成为社会关注的焦点,而一站式运动康养的构建将缓解其社会压力.一站式运动康养的构建具有促进个体身心健康进而达到全民健康的价值功效;其重要性体现在推进老龄健康完整,纾解老龄化现实压力.但其现实...
- 概要：
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【中文期刊】 贺承瑶 林静 等 《中小学心理健康教育》 2022年36期 71-74页
【摘要】 线上家庭陪伴作为一种依托网络平台开展家庭教育指导的全新实践样态,是南京市落实"双减"要求的有力举措.通过14天高密度的对话、交流和指导,南京市探索了线上家庭陪伴的优势、实施方式与实践效果,有效解决了家庭教育指导中"知行难以合一"的瓶颈问题,...
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【中文期刊】 叶琳 李翀 《教学与管理（理论版）》 2014年12期 84-86页
【摘要】 在人类文化长河中，学校教育作为传承优秀的民族传统文化最基本、最稳固、最有效、最快捷的一条途径，其文化氛围对人的熏陶和文化素质的提高是任何形式都代替不了的，其教育作用举足轻重。然而，调查研究发现：学校教育在传承和创新民族传统文化方面未能充分发...
- 概要：
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