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【中文期刊】 吴璇璇 欧阳秀芝 等 《中国当代医药》 2021年28卷18期 215-217页CA
【摘要】 目的 探讨构思-设计-实现-运作(CDIO)模式在新生儿窒息复苏培训中的应用效果.方法 选取2017年6月～2020年8月江西省萍乡市人民医院的100名入科实习护士作为研究对象,依据随机数字表法将其分成对照组与观察组,每组各50名.对照组采...
【关键词】 新生儿窒息；构思-设计-实现-运作模式；新生儿复苏培训；
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【中文期刊】 汤敏 王雪菲 等 《临床护理杂志》 2018年17卷5期 66-68页
【摘要】 目的 探讨构思-设计-实现-运作(CDIO)培训模式在新入职护士临床带教中的应用效果.方法 将2017年1月～12月本院新入职护士56名为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组,每组28名.对照组入职时行常规性岗前培训.观察组入职前采...
【关键词】 构思-设计-实现-运作培训模式；新入职护士；临床带教；
- 概要：
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【中文期刊】 孙妞妞 张洛灵 等 《中华灾害救援医学》 2016年4卷7期 382-384页
【摘要】 目的：探讨构思-设计-实现-运作（conceive-design-implement-operate，CDIO）教学模式在《急危重症护理学》教学中的应用效果。方法选取某高校2013级护理学本科生87名，随机分为试验组（n=44）和对照组（n...
【关键词】 构思 - 设计 - 实现 - 运作；急危重症护理学；教学方法；
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【中文期刊】 韩贤明 《安徽卫生职业技术学院学报》 2016年15卷5期 138-139页
【摘要】 目的：研究CDIO教学模式对外科护理学质量的影响。方法：选取4个班级228名学生作为研究对象，随机分为对照组2个班114名，采用传统教学模式；研究组2个班114名，采用CDIO教学模式。比较两组学生考试成绩、对教学方法满意度等。结果：研究组...
【关键词】 构思-设计-实现-运作；外科护理学；教学质量；
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【中文期刊】 陆素香 潘素明 等 《国际医药卫生导报》 2023年29卷12期 1773-1777页
【摘要】 目的:探讨构思-设计-实现-运作（conceive-design-implement-operate，CDIO）教学模式在静脉输液治疗教练员能力提升中的应用效果。方法:本研究采用自身前后对照的研究方法，以揭阳市人民医院34名静脉输液治疗教练...
【关键词】 构思-设计-实现-运作教学模式；静脉输液治疗教练员；培训；
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【中文期刊】 钟瑛 李桂兰 等 《中华医学教育探索杂志》 2022年21卷8期 1042-1046页ISTIC
【摘要】 目的:探讨构思（conceive）、设计（design）、实现（implement）和运作（operate）（CDIO）结合集束化培训模式应用于临床心肺复苏教学的价值研究。方法:将南部战区总医院2019年1月至2020年11月108例实习生...
【关键词】 构思-设计-实现-运作；集束化培训模式；心肺复苏；
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【中文期刊】 李珊珊 《国际护理学杂志》 2021年40卷3期 403-406页ISTIC
【摘要】 目的:探讨在眼科手术室实习护士临床带教中运用构思-设计-实现-运作(CDIO)教学模式的效果。方法:2019年1月至2019年9月选取该院眼科实习护士69名，随机分为对照组(34例)和观察组(35例)，对照组采用传统教学，观察组采用CDIO...
【关键词】 眼科手术室；构思-设计-实现-运作教学模式；实习护生；
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【中文期刊】 王英芝 陈霄云 等 《中医药管理杂志》 2020年28卷24期 165-166页
【摘要】 目的:探讨构思-设计-实现-运作教育模式在外科护理学教学中的应用.方法:选取2018年3月～2019年8月医院外科在职护士共40名为研究对象,随机均分为对照组与观察组各20名,对照组护士接受常规传统护理教学,观察组则采用构思-设计-实现-运...
【关键词】 构思-设计-实现-运作教育；护理教学；应用；
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【中文期刊】 熊海燕 邹银婷 等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷33期 4078-4081页ISTIC
【摘要】 目的 探讨"互联网+构思-设计-实现-运作(CDIO)"教学模式在高职护生内科护理学课程中的应用效果.方法 采用便利抽样法,2016年9?—11月,选择广东茂名健康职业学院护理系2016级护理大专6班、7班护生共106名为研究对象,将6班护...
【关键词】 学生,护理；高职；构思-设计-实现-运作(CDIO)；
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【中文期刊】 李维娜 张旺倩 等 《药物生物技术》 2018年25卷3期 250-252页ISTICCA
【摘要】 在本科生物技术专业的《生物制药学》教学中,作者改变了传统的纯理论化教学方法,积极探索了该课程的教学改革.在教学中以学生为主体,引入CDIO教学模式,充分提升学生学习兴趣,培养学生自主学习、独立思维和团队协作等能力.通过实施该教学模式,极大地...
【关键词】 生物制药学；构思-设计-实现-运作(CDIO)；教学模式；
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