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【中文期刊】 汤敏 王雪菲 等 《临床护理杂志》 2018年17卷5期 66-68页
【摘要】 目的 探讨构思-设计-实现-运作(CDIO)培训模式在新入职护士临床带教中的应用效果.方法 将2017年1月～12月本院新入职护士56名为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组,每组28名.对照组入职时行常规性岗前培训.观察组入职前采...
【关键词】 构思-设计-实现-运作培训模式；新入职护士；临床带教；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙妞妞 张洛灵 等 《中华灾害救援医学》 2016年4卷7期 382-384页
【摘要】 目的：探讨构思-设计-实现-运作（conceive-design-implement-operate，CDIO）教学模式在《急危重症护理学》教学中的应用效果。方法选取某高校2013级护理学本科生87名，随机分为试验组（n=44）和对照组（n...
【关键词】 构思 - 设计 - 实现 - 运作；急危重症护理学；教学方法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩贤明 《安徽卫生职业技术学院学报》 2016年15卷5期 138-139页
【摘要】 目的：研究CDIO教学模式对外科护理学质量的影响。方法：选取4个班级228名学生作为研究对象，随机分为对照组2个班114名，采用传统教学模式；研究组2个班114名，采用CDIO教学模式。比较两组学生考试成绩、对教学方法满意度等。结果：研究组...
【关键词】 构思-设计-实现-运作；外科护理学；教学质量；
- 概要：
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