换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 14
- 1
- 5
- 2
- 2
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 盛莉 《中学生物教学》 2015年10期 10-12页
【摘要】 通过引入电影剪辑技术中的"跳切"技术,提出高中生物复习教学中的"跳切"策略.根据生物复习的特点,教学中"跳切"技巧的类型主要包括突破核心概念的"模型间跳切",实现知识方法的"重组式跳切",达成合作探究的"互现中跳切"及凸显生活价值的"整合化...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚宝骏 文剑冰 《中学生物教学》 2014年8期 19-21页
【摘要】 核心概念的教学是生物学教学的重要任务.影响概念形成的主要因素及其相互关系是科学教育研究工作者最为关注的对象.然而,对于哪种影响因子对概念形成的作用最大,一直以来没有定论.本工作应用通径分析的方法对影响概念形成主要因子的作用及其相互关系进行了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈海萍 《中学生物教学》 2014年6期 38-40页
【摘要】 从核心概念、初高中教学衔接、问题生成、教学内容生活化、科学发现史和现有实验等六个方面论述有效拓展方式设计策略及有效拓展设计的注意点和运用条件.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 巢丽红 胡化刚 《中国保健营养（下旬刊）》 2012年22卷3期 222-224页
【摘要】 美国高等护理教育学会于1998年修订的"护理专业高等教育标准"中,将批判性思维(critical thinking,CT)能力定义为护理专业教育中的核心能力之一[1].1999年,国际医学教育学会提出大学医学教育的"全球医学教育最基本要求"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
