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【中文期刊】 青秋蓉 张瑶 《中小学心理健康教育》 2024年15期 25-27页
【摘要】 网络欺凌这双"看不见的拳头"极大地影响着青少年身心健康,青少年网络欺凌治理难有目共睹:网络具有的隐蔽性、匿名性、快捷性、开放性、虚拟性等特征是治理难的现实因素;学校、家庭、社会、欺凌者等认识不到位是治理难的关键原因;行业监管力度不够、法律法...
- 概要：
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【中文期刊】 李丹丹 《中小学心理健康教育》 2024年15期 5-11页
【摘要】 为了解我国中小学校园欺凌的研究趋势和热点,以中国知网CNKI为检索源,以2014-2023年380篇文献为研究对象,采用可视化知识图谱Citespace6.2R6对近10年我国中小学校园欺凌的主要研究力量与研究热点进行分析,探讨其发展趋势....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯冬琰 《中小学心理健康教育》 2023年13期 24-29页
【摘要】 校园欺凌一直以来是中小学管理的难点.针对校园欺凌的盛行,政府采取了一系列措施予以治理,也取得了可喜的成绩,但仍存在治理协同性不够、内在契合度不高等问题.以协同教育视角为切入点,发现当前小学校园欺凌存在权责边界不明、教育理念偏移、协同互动分离...
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