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【中文期刊】 邓艳媚 龙耀斌 等 《中华脑科疾病与康复杂志（电子版）》 2023年13卷1期 34-38页ISTIC
【摘要】 目的:重复经颅磁刺激（rTMS）联合前庭康复训练方案对注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿注意力缺陷症状的影响，并分析其临床机制。方法:选取广西医科大学第二附属医院康复医学科自2020年1月至2021年7月收治的74例ADHD患儿，按照随机数字...
- 概要：
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【中文期刊】 戚艳杰 何凡 等 《中华临床医师杂志（电子版）》 2023年17卷10期 1080-1089页ISTICCA
【摘要】 注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种神经系统发育障碍，目前患病率呈上升趋势，ADHD治疗应采用药物治疗和非药物治疗相结合的多模式综合治疗，但目前临床以药物治疗为主，对于非药物治疗的应用我国尚处于起步阶段，故而本文对美国、加拿大、英国、德国、新...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郭冰心 潘顺英 等 《中华行为医学与脑科学杂志》 2021年30卷7期 591-597页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:使用视听整合连续测试(integrated visual and auditory continuous performance test，IVA-CPT)评估脑电生物反馈治疗三种不同亚型注意缺陷多动障碍(attention defi...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢雪婉 杨文登 《中国临床心理学杂志》 2021年29卷3期 661-664页ISTICPKUCSCD
【摘要】 注意缺陷多动障碍(ADHD)是常见的神经发育障碍,全世界许多机构发布了ADHD治疗指南.这些指南的质量良莠不齐,一些治疗建议甚至相互冲突,因此近年来基于循证方法、特别强调科学性与系统性的循证指南逐渐成为临床指南的主流形式.本研究检索并最终确...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张海军 董晓蕾 等 《中国针灸》 2021年41卷4期 400-404页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:观察针刺联合心理干预治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的临床疗效,探讨针刺治疗的相关机制.方法:将100例ADHD患儿随机分为观察组(50例,脱落2例)和对照组(50例,脱落1例).对照组给予常规心理干预治疗;观察组在对照组基础上加...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江文庆 杜亚松 《中国儿童保健杂志》 2021年29卷6期 632-635页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 摘.要:认知迟缓特质(SCT)是一类与注意缺陷多动障碍(ADHD)高度相关,又相互独立的特质表现.其独立的特征及其与ADHD同时发生时所带来的特征性表现和治疗上的异同,应引起临床重视.本文就两者的关联、临床特点、评估方式、治疗有效性和转归进...
- 概要：
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【中文期刊】 郭英英 刘宇 等 《中国儿童保健杂志》 2021年29卷1期 84-87页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 分析癫痫患儿中注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床特点,评估癫痫患儿共患ADHD的患病情况及危险因素,为临床干预治疗提供科学依据.方法 2018年1月1日—12月31日收集西安交通大学第二附属医院小儿内科神经专业住院部依据国际癫痫联盟规...
- 概要：
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【中文期刊】 孙云云 韩斐 等 《中国儿童保健杂志》 2021年29卷1期 97-100,105页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 分析共患和不共患注意力缺陷多动障碍(ADHD)的抽动障碍(TD)患儿临床特征,为临床治疗提供思路.方法 病例随机选自2018年6月-2019年11月就诊于中国中医科学院广安门医院儿科6～12岁符合研究标准的单纯TD患儿及TD共患ADH...
【关键词】 抽动障碍；抽动障碍共患注意力缺陷多动障碍；儿童；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王亚平 邓岚柳 等 《中国儿童保健杂志》 2021年29卷8期 865-868,872页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童最常见的神经发育障碍之一,表现为与发育程度不相符的注意力不集中、多动、冲动,并伴有社交、学业等方面的功能损害.目前ADHD的病因尚不清楚,普遍认为ADHD是由遗传、环境及其交互作用共同引起的一种行为疾病,可...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 兰红艳 吴丹 等 《中国儿童保健杂志》 2021年29卷2期 134-137页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 分析基于近红外光谱成像的注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的前额叶皮质功能,为ADHD的脑功能分析提供参考依据.方法 选取2019年7月-2020年2月就诊于上海市儿童医院儿童保健科ADHD门诊及体检门诊的各100名儿童,由家长填写AD...
- 概要：
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