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【中文期刊】 张光磊 梁雨 《首都食品与医药》 2025年32卷11期 106-109页
【摘要】 临床医学是一门专业性非常强的综合性应用学科,不仅需要扎实的医学理论知识,更需要临床实践的结合,但临床医学教育长期面临手术实践资源匮乏、师资短缺与教学场景局限的困境.本研究基于"互联网+医疗教育"理念,构建了融合光纤直连通信技术的音视频实时交...
- 概要：
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【中文期刊】 单鸣凤 袁艺标 等 《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷5期 148-150页
【摘要】 临床医学是医学教育的核心环节,传统的教学模式面临着临床资源有限、操作风险高等挑战.该文基于虚拟仿真技术设计混合式教学模式,并展示了其在实际教学中的应用效果,尽管在实施过程中面临技术和学生适应性等方面的挑战,但可通过系统升级、应急预案制定和技...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 孙子正 刘知辉 等 《科教导刊（电子版）》 2025年17期 200-202页
【摘要】 面向国家重大基础设施智能建造需求,结合本科生的培养目标,文章从山东大学齐鲁交通学院智能建造与工程软件系智能建造专业的培养要求与专业实际出发,进行了"BIM技术及应用"课程教学改革研究.在教学内容上,增加BIM技术应用于工程案例分析的比重,融...
- 概要：
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【中文期刊】 李智星 张佩 等 《黑龙江科学》 2025年16卷15期 141-143页
【摘要】 探索中药提取技术课程上线下混合教学模式对学生学习效果和各项能力提升的影响,分析实验组和对照组在不同教学模式下的课堂表现、学习平台数据、测试题结果及问卷反馈,评估线上线下混合教学模式的有效性.收集学生的学习成绩、课堂互动情况以及对教学模式的反...
- 概要：
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【中文期刊】 廖国婷 梁丽华 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷4期 578-583页
【摘要】 目的 探讨成果导向教育(Outcome-based Education,OBE)理念下"口腔修复学"混合式教学模式的构建及其对学生学习效果的影响.方法 选取桂林医学院口腔医学专业142名本科生作为研究对象(试验组80人,对照组62人).试验...
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【中文期刊】 袁金龙 黄晨蕾 《中国卫生产业》 2025年22卷17期 24-26,30页
【摘要】 目的 探讨在脑血管病教学期间应用基于雨课堂的翻转课堂+基于案例教学法(case based learning,CBL)混合教育模式的价值.方法 选取2021年4月—2023年7月皖南医学院第一附属医院的42名实习生展开教学研究,以投掷硬币法...
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【中文期刊】 李晨 寿松涛 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 33-38页
【摘要】 心肺复苏(cardio pulmonary resuscitation,CPR)作为挽救生命的关键技能,在医疗急救中占据举足轻重的地位.然而,我国整体心肺复苏成功率尚待提高,与当前心肺复苏教学效果的不佳密切相关.传统的心肺复苏课程存在理论与...
- 概要：
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【中文期刊】 陈琳 王阳 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 42-46页
【摘要】 小儿眼科学的内容繁多且复杂,需要形式多样的教学手段,优化教学方法,提高学生兴趣和学习效率.在新的发展形势下,线上线下混合教学模式成为教学新常态,是对教学模式的变革.文章分析了现有教学困境和成果导向教育(outcomes-based educ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何科 刘奕辰 等 《微创医学》 2025年20卷1期 127-130页
【摘要】 随着医学教育改革的深化,传统以知识传授为主导的外科学总论教学模式在临床胜任力培养、高阶思维能力塑造及个性化学习需求适配等方面逐渐显现出局限性.成果导向教育(OBE)理念以其明确的学习目标导向、动态教学评价体系及持续改进机制,为外科学总论课程...
【关键词】 教学模式；成果导向教育(OBE)；线上；
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【中文期刊】 高扬 魏明 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 33-38页
【摘要】 目的 为了解北京市H区基层继续医学教育(简称继教)管理人员对继教工作认知,缓解工学矛盾,切实为基层减负,探索适合北京市H区的继教内容和继教方式.方法 2021 年 3 月通过向北京市H区的基层医疗机构继教工作管理人员 75 名发放电子问卷,...
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