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【中文期刊】 袁金涛 王雨露 等 《基础医学教育》 2024年26卷9期 779-782页
【摘要】 职业卫生与职业医学是预防医学专业学生的主干课程之一.该课程知识面广,实践性强,实验教学具有挑战性.传统实验教学方法无法满足当下的教学要求,应用理虚实一体化教学模式开设综合性实验课可弥补传统教学的不足.实践发现,该教学模式能引导学生自学实验理...
- 概要：
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【中文期刊】 周枫 刘畅 等 《现代食品》 2024年30卷11期 55-58页
【摘要】 烹调工艺学是烹饪与营养教育专业的核心课程.为提高学生的实践能力,达到理实一体化的教学目的,本文从教学内容、实践教学、师资队伍、考核评价方式等方面提出改革措施,使其更契合应用型本科的学科建设要求,有利于烹饪专业对于应用型本科高层次人才的培养.
- 概要：
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【中文期刊】 黄鑫 邹良轩 等 《广西医学》 2023年45卷3期 371-373,377页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨理实一体化教学模式在骨科专业型硕士研究生(专硕研究生)培养中的应用效果.方法 选取9名2020级骨科专硕研究生作为对照组,9名2021级骨科专硕研究生作为观察组.对照组采用传统教学模式进行教学,观察组采用理实一体化教学模式(基于问...
- 概要：
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【中文期刊】 袁翠红 汪为聪 《护士进修杂志》 2023年38卷15期 1379-1382,1387页ISTIC
【摘要】 目的 探究智慧背景下虚实一体化教学模式在基础护理技术教学中的应用效果.方法 选取2020级护理专业2个班学生分别为对照组和观察组,每组42人.对照组采用传统教学模式,观察组采用智慧背景下虚实一体化教学模式,在课程结束后比较2组理论成绩、技能...
- 概要：
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【中文期刊】 梁亚慧 李丽 等 《齐鲁护理杂志》 2023年29卷20期 162-164页ISTIC
【摘要】 目的:探讨医护一体化混合式教学对本科实习护生核心能力的影响.方法:选取 2021 年 6 月 1 日～2022 年 5 月 31 日自愿参加本研究的 218 名临床实习护生为研究对象;随机分为观察组和对照组各 109 名,观察组采用医护一体...
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【中文期刊】 林伟 洪霞 等 《中华护理教育》 2023年20卷1期 64-68页CSCD
【摘要】 目的 探讨理实一体化教学在高职护理专业健康评估课程教学中的应用效果.方法 选取某校高职护理专业学生为教学对象,试验组(n=202)采用理实一体化教学,对照组(n=205)采用传统教学方法教学.比较两组的课程成绩和自主学习能力.结果 试验组的...
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【中文期刊】 柯丽 李艳 等 《中华护理教育》 2023年20卷9期 1060-1065页CSCD
【摘要】 目的 探讨基于混合式教学的理实一体化翻转课堂在基础护理学教学中的应用效果.方法 采用便利抽样的方法,选取2019级护理本科生为对照组,理论课采用基于混合式教学的翻转课堂,实验课采用传统教学;选取2020级护理本科生为试验组,采用基于混合式教...
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【中文期刊】 王柳萍 涂冬萍 等 《广西中医药大学学报》 2023年26卷2期 72-76页
【摘要】 高校作为人才培养基地,承担着培养具有创新思维、创新意识、创业精神和创业能力的创新型人才的重任.创新创业教育是对在校大学生开展的一种能力教育,促使学生形成具有挑战自我与环境的实践能力或行动能力[1].2015年国务院办公厅颁布的《国务院办公厅...
【关键词】 药事管理学；五位一体；BOPPPS教学模式；
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【中文期刊】 陈程 叶菁菁 等 《现代职业教育》 2023年18期 165-168页
【摘要】 目的:研究理实一体化教学策略应用在基础护理技术中的实践效果.方法:研究对象选取学校 2020 级 124 名护理专业学生作为研究对象,随机分为实验组与对照组,各 62 名.实验组采用理实一体化教学策略,对照组采用传统教学策略,实验结束后,对...
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【中文期刊】 范高福 戴若萌 等 《承德医学院学报》 2023年40卷6期 536-538页
【摘要】 职业教育作为一种类型教育[1],与普通教育、继续教育共同组成国民教育系列,而不是普通教育的高职阶段或者大专学历层次,赋予中职-高职-本科-研究生纵向学历提升阶层和"校企合作、产教融合"横向跨界融合通道.
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