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【中文期刊】 胡洁云 欧杰  等 《微生物学通报》 2009年32卷9期 1397-1403页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 随着中国食品工业的发展,食品安全问题日益凸显,建立一种准确及时的食品安全风险评估是产品市场对食品安全体系提出的挑战.预报微生物学是食品安全风险评估的核心预警技术,依据建立的预报微生物学模型,可快速地对食品中的致病菌和腐败菌生长情况进行判断,...

【关键词】 预报微生物学； 预报模型； 食品安全风险评估；

【中文期刊】 林泽帅 陈佳妮  等 《海军军医大学学报》 2025年46卷1期 40-47页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 基于结直肠癌(CRC)患者化疗前血浆中的内源性代谢物,寻找潜在卡培他滨肝毒性易感标志物,建立预测模型.方法 收集 50 例接受卡培他滨化疗的CRC患者化疗前血浆样本及化疗肝毒性不良反应随访记录.采用超高效液相色谱结合四极杆飞行时间质谱...

【关键词】 结直肠肿瘤； 卡培他滨； 肝毒性；

【中文期刊】 陈从兵  《生物学教学》 2025年50卷1期 94-96页 PKU

【摘要】 通过对2024年山东省高考生物学试题分析发现,第15题为色氨酸依赖型突变体培养相关的微生物试题,而第25题为基因工程结合遗传相关的试题,这两道试题很好考查了科学思维和科学探究的能力,仔细剖析有利于促进学生纵向和横向的深度思考.

【关键词】 概念图； 模型图； 图文结合；

【中文期刊】 宋铮 罗维  等 《临床肝胆病杂志》 2024年40卷9期 1822-1832页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 探讨双硫死亡基因在肝细胞癌(HCC)中的表达情况,研究双硫死亡对HCC的预后价值并构建预后模型,分析其影响HCC的生物学过程和对索拉非尼耐药的影响.方法 从TCGA-LIHC数据库中收集HCC患者的mRNA表达谱和相应临床数据.利用L...

【关键词】 癌,肝细胞； 二硫化物类； 计算生物学；

【中文期刊】 朱鸿源 王琎  等 《医用生物力学》 2024年39卷5期 787-795页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 细胞力学研究在近年来迅速发展,揭示了细胞如何通过感知和响应外界力学环境来调节其功能和行为.2023 年,细胞力学领域在理解细胞自身的力学特性、对固体和流体环境的力学感知、在动态力学条件下的适应性方面取得了显著突破.同时,先进的测量技术和力学...

【关键词】 力学生物学； 细胞力学性能； 力信号转导；

【中文期刊】 徐如飞  《生物学教学》 2024年49卷2期 24-27页 PKU

【摘要】 在"种群增长方式"一节教学中,以"芜萍种群数量的变化"为情境展开教学.通过参与设计实验、合作建立模型、系列问题推动,帮助学生深度掌握模型应用,理解种群数量变化规律,提高社会责任意识.

【关键词】 指数增长； 逻辑斯蒂增长； 问题驱动；

【中文期刊】 宋娟 郭延峰  《生物学教学》 2024年49卷11期 71-75页 PKU

【摘要】 关键能力是发展学科素养必备的能力基础.在分析高中生物学试题考查特点、构建评价指标体系的基础上,建立了聚焦高中生物学关键能力的考生画像模型,并结合具体实例阐述考生画像模型的应用,为聚焦关键能力的高中生物学教学和评价提供参考.

【关键词】 考生画像； 模型建构； 高中生物学；

【中文期刊】 徐雪润  《生物学教学》 2024年49卷6期 50-53页 PKU

【摘要】 利用基于问题的教学模式开展"遗传信息的翻译"的内容教学,以社会热点议题导入教学,用问题串贯穿课堂教学,通过经典实验引导学生认识科学研究的过程,借助希沃白板突破模型建构过程中遇到的难点,最后让学生尝试解决生活中的问题.整节课的教学聚焦于发展学...

【关键词】 基于问题的教学模式； 翻译； 模型建构；

【中文期刊】 郝建仕  《生物学教学》 2024年49卷8期 50-53页 PKU

【摘要】 在"血液循环的途径"教学中,对真实情境提出问题、作出假设,通过演绎与推理辨认模型假说的真伪,建构概念模型,优化和应用模型解释相关疾病的成因,解决跨学科实践活动中的相关问题,发展学生核心素养.

【关键词】 假说演绎法； 概念模型； 跨学科实践活动；

【中文期刊】 王雪芬  《生物学教学》 2024年49卷9期 49-52页 PKU

【摘要】 以苏教版"被动运输"第二课时为例,通过创设"观察生活实验""分析科学史"两个递进式的情境,开展小组合作、成果展示、相互评价及模型建构等学生活动,基于活动中问题串的创设,培养学生的高阶思维能力,从而落实生物学学科核心素养的培养.

【关键词】 被动运输； 情境教学； 模型建构；