换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 63
- 6
- 5
- 3
- 3
- 2
- 11
- 6
- 5
- 5
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 郑璐玉 张惠敏 等 《中医药通报》 2012年11卷5期 5-11页ISTIC
【摘要】 1 王琦教授开讲大家好!我们新一期的讲堂又开始了.前面4期,我们主要是以"体病相关,调体为先"这个治疗原则为中心进行一系列的医案讨论.同学们的反馈都很不错,许多同学都说对于我的临床诊病思路和遣方用药有了深入的了解和新的体会.我很欣慰我们的医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方晓艳 王琳琳 等 《中国医药导报》 2010年7卷24期 107,109页ISTICCA
【摘要】 药理学涉及知识面广,内容繁多、抽象,学生反映难学、难记.传统的教学法,即灌输式教学,忽略了学生的主动性和参与性,使课堂变得单调,也降低了学生的学习兴趣和信心.为了改变这种状态,笔者在药理学教学过程中引入了病案讨论.病案讨论教学方法是一种能够...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 季建敏 沈群 等 《中国中医药信息杂志》 2009年16卷2期 107-108页ISTICCSCDCA
【摘要】 <篇首> 中医病案导入法是指根据教学目的的需要,选择临床典型的病案,提出要解决的问题,让学生运用所学的中医理论知识和技能,进行分析研究,做出病名诊断、辨证分型、病因病机、理法方药、治疗方案,然后组织讨论,带教老师做适当的指导与引导,并对病案的分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金亚军 林建荣 《中国医药导报》 2007年4卷28期 131,136页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨妇产科护理学教学法,从而促进专科护理教学改革.方法:选择2005级护理学专科专业学生90名,随机分为实验组与对照组各45名,以实验组为研究对象,将病案讨论式的教学法贯穿妇产科护理学教学全过程,并于对照组比较学生的能力.结果:实验班...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许春姣 吴颖芳 等 《中国医学工程》 2007年15卷1期 109-111页ISTICCA
【摘要】 为了探索七年制牙周病学实验课教学模式,将七年制口腔医学专业一班随机分为对照组和实验组:对照组采用传统教学法教学,实验组则采用基于问题的学习的病案讨论教学法.结果 表明,实验组期末总成绩、病例分析题成绩均显著高于对照组(P＜0.05,P＜0....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷三林 范文涛 等 《局解手术学杂志》 2006年15卷5期 331-332页ISTIC
【摘要】 <篇首> 七年制医学教育要求以培养能力为重点,优化教学内容与课程体系,改进教学方法与教学手段[1].如何引导,激发学生的学习兴趣,提高学生的创新思维能力,是七年制教学改革的重点[2].在普外科见习教学中,采用病案讨论式教学法进行教学,取得了满意...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李绍绒 《中国卫生产业》 2017年14卷29期 90-91页
【摘要】 该文针对高职中医专业学生方剂学学习中存在的问题,总结几种行之有效的学习记忆方法,并重点对"趣味快速记忆法""温故知新法""病案分析法""讨论式学习法"4种方法做一些探析,以期帮助学生较快速、全面地掌握中医方剂学.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨晓军 张恩 等 《西北医学教育》 2016年24卷2期 300-302页
【摘要】 PM D教学模式是以实践为导向、以病案为中心的案例讨论模式。在痿病（重症肌无力）的授课中使用PM D教学法，可以发挥教师的主导作用；以真实病案为中心，让学生进行讨论，增强学生学习的积极性，提高学生分析和解决问题的能力；以疑难危重病的病案讨论...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨桂花 《中国卫生产业》 2016年13卷19期 130-132页
【摘要】 目的：探究病案分组讨论教学在临床心电图带教中的应用。方法选取该校临床系2014级在校学生200名作为研究对象，根据学生入学学号将其分为传统组和讨论组，每组100名。传统组采用课堂病案分析讲解为主的教学模式，讨论组采用病案分组讨论教学模式，观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李恒 崔圣涛 《中国中医药现代远程教育》 2016年14卷15期 44-45页
【摘要】 目的 探讨病案讨论教学法在中医儿科教学中的应用效果.方法 以班级为单位将我校2012级中医学专业1、2班学生分为两组,选取1班学生为观察组,采用病案讨论教学法实施教学,选取2班学生为对照组,采用传统授课方式实施教学,对比两种不同教学方式的教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
