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【中文期刊】 张新芳 《办公自动化》 2023年28卷19期 52-55页
【摘要】 文章旨在探究如何利用资源挖掘方法进行医疗机构诊疗数据的归档管理.具体而言,文章通过对文本数据进行分析,提出了医疗机构诊疗档案与非诊疗档案的二分法,并从厚植资源的角度,提出诊疗数据、非诊疗数据、医疗机构全数据的概念.进一步从资源挖掘的视角,提...
【中文期刊】 孟迎芳 肖芬妮 等 《应用心理学》 2023年29卷6期 546-556页
【摘要】 注意促进效应表现为增加一个任务的注意资源会提高与之无关但是同时进行的记忆任务的表现.自提出后,研究者对其发生特点进行了大量研究,并提出了该效应的双任务交互模型.本文着重对近 5 年研究成果进行梳理,重新阐述了注意促进效应的产生机制,以及理论...
【关键词】 注意促进效应; 双任务交互模型2.0; 目标探测;
【中文期刊】 郑思琦 孟迎芳 等 《心理学报》 2022年54卷11期 1325-1339页
【摘要】 注意促进效应(ABE)指的是在双任务条件下,伴随探测任务的目标刺激呈现的背景信息记忆成绩要优于伴随分心刺激呈现的背景信息记忆成绩的现象.以往研究主张,ABE的产生主要源于目标决策时所诱发的注意增强.但由于目标探测往往伴随着动作反应,而已有研...
【中文期刊】 薛宪方 邱泽敏 等 《应用心理学》 2021年27卷1期 75-83页
【摘要】 基于目标设置理论,本研究探索了目标承诺、个人主动性与创新性绩效的关系研究,通过对253位企业家和高层管理者的数据分析,研究发现目标承诺与创新性绩效呈正相关关系;任务导向型个人主动性、关系导向型个人主动性在目标承诺对创新性绩效的影响中均起中介...
【关键词】 目标承诺; 任务导向型个人主动性; 关系导向型个人主动性;
【中文期刊】 代晓明 刘华 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷7期 56-58页
【摘要】 目的 探讨基于布鲁姆(Bloom)认知领域的教育目标分类理论的联合应用基于问题的学习(problem-based learning,PBL)和基于任务的学习(task-based learning,TBL)教学法在整形外科住院医师规范化培训...
【关键词】 Bloom教育目标分类理论; 基于问题的学习; 基于任务的学习;
【中文期刊】 刘艳松 范博涛 《卫生职业教育》 2021年39卷10期 89-91页
【摘要】 分析目前护理专业计算机基础课程存在的共性问题,调研护理岗位信息素养需求和计算机应用典型工作任务.阐述OBE的设计理念和反向设计方法,以典型工作任务为基础,整合并设计7个综合性学习任务.
【中文期刊】 雷正龙 周晓农 《中国血吸虫病防治杂志》 2015年1期 1-4页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 本文简要回顾了我国建国以来血吸虫病防治策略的实施与取得的防治成就,分析了《全国预防控制血吸虫病中长期规划纲要(2004-2015年)》目标任务的完成情况及面临的挑战。指出了在新阶段我国血防工作的四个主要特征:一是高度流行地区已显著压缩,但疫...
【中文期刊】 李俊蕾 陆蓉 等 《现代中西医结合杂志》 2019年28卷16期 1810-1813页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨目标任务导向联合认知干预对脑出血患者认知功能及运动功能恢复的影响.方法 将96例脑出血患者随机分为观察组及对照组各48例,对照组病情稳定后行常规性肢体运动训练,观察组病情稳定后行目标导向式重复性运动训练,2组干预时间为3个月,比较...
【中文期刊】 黄晏清 孟迎芳 《心理学报》 2020年52卷6期 706-715页
【摘要】 采用经典的"学习–再认"范式,在测验阶段设置了目标探测的干扰任务,通过比较目标探测和分心拒绝是否会对记忆提取产生不同的影响,以进一步探讨提取干扰与再认记忆之间的关系.结果发现,无论对目标进行显性(实验1)还是隐性(实验2)的探测反应,目标探...