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【中文期刊】 钱竞越 《南昌高专学报》 2009年24卷6期 97-98页
【摘要】 由于目前医学类研究生的英语听说能力普遍较弱,实现研究生视听说课程的改革优化可以帮助其有效提高此薄弱环节,丰富多媒体手段的使用,选用医学科普与视听说相紧密结合的教材,以及提高教师相关的业务素质.本文旨在提高医学研究生英语视听说课的课堂效率,激...
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【中文期刊】 王晓平 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2005年23卷2期 105-106页
【摘要】 在较高层次的研究生教学中,根据研究生的水平在教学中适当地利用讨论式教学法加强学生的语言运用能力的培养,对于提高学生的分析问题和解决问题的能力、增强口语交际能力都不失为一种有益的方法.本文介绍了笔者在教学实践中使用这一方法的体会.
【关键词】 非专业研究生日语教学;讨论式教学;口语表达能力;
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【中文期刊】 尤洪芸 《中国高等医学教育》 2001年3期 54-55页
【摘要】 <篇首> 最近几年,我国大学生的整体英语水平有了很大的提高,研究生也不例外.但是,我们发现研究生英语教学仍然存在着不少困难和问题,特别是一些研究生很难用英语进行流利的交际.要知道,这些学生已经学了十几年的英语,他们中的大多数通过了大学英语四级,...
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【中文期刊】 潘俊峰 徐迪雄 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷2期 156-161页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于项目驱动(project-based learning)的医学硕士研究生学术英语口语教学模式的可行性及教学效果.方法 以陆军军医大学22名硕士研究生为对象,开展为期一学期的基于项目驱动的教学实践;随后通过问卷调查收集学生的反馈...
- 概要:
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【中文期刊】 贾凌玉 章国英 等 《中华医学教育探索杂志》 2013年10期 977-980页ISTIC
【摘要】 在介绍思辨能力内涵的基础上,结合医学研究生思辨口语课程教学实践,探讨如何在建构主义教学理论指导下,使用问题质疑、争议话题会话、主题辩论和课后调查四种策略来培养医学研究生思辨能力。
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【中文期刊】 赵辰茜 褚宏蕊 《医学教育研究与实践》 2024年5期 642-648页
【摘要】 通过介绍中国医患沟通的社会现状,对中英医患沟通培养模式、眼科医疗体系及专用英语课程体系进行对比。从中得出在医疗发展日益国际化的今天,结合中国研究生的教学大纲,以工作坊的形式将英国的医患沟通培养模式融入我国眼科研究生的专用英语口语课符合其职业...
- 概要:
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【中文期刊】 赵克 赵煜 等 《中华口腔医学研究杂志(电子版)》 2010年04卷4期 395-398页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨口腔医学7年制学生进入临床实习阶段后如何强化其英语学习以保障研究生教育的教学质量.方法 英语培训的时间安排应结合学生临床工作的时间特点,内容包括精读、泛读材料指导,专业英语学习,科研能力培养,学术交流口语训练以及写作技巧的训练等....
- 概要:
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【中文期刊】 江敏 梁谦义 《卫生软科学》 2004年18卷1期 28-30页ISTIC
【摘要】 对公卫研究生分会的工作进行调查与分析,结果学院领导和研究生管理部门对分会工作比较关心和支持;分会工作计划切实可行;分会干部的积极性、表率作用及组织的学术活动较好.但对分会组织的文体活动不够满意.建议:增设公卫研究生分会活动基金;举办人文知识...
【关键词】 预防医学研究生分会;
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【中文期刊】 张晓伟 阎伟静 等 《海外英语(上)》 2014年1期 94-96页
【摘要】 近年来,无论是中国的医学科学技术还是医学科学教育都在国家政策的支持下得以蓬勃发展。但随着信息化时代的到来,医学方面更新更快的发展不能在闭塞的环境中完成,需要同世界接轨,汲取其他国家的精华。而国际社会也迫切需要通过各种途径了解中国医学。其中一...
- 概要:
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【中文期刊】 罗运琴 《贵州民族学院学报:哲学社会科学版》 2011年6期 161-164页
【摘要】 随着国际化和对外交流的日益加强,英语口语交际变得尤其重要。通过问卷调查结果显示,非英语专业本科生乃至研究生的英语口语能力却不容乐观,甚至可以说很差,原因是多方面的。该文着重于采用调研、分析调查结果、找出原因、教学实践等方式对如何提高非英语专...
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