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【中文期刊】 国华 韩玉 等 《中医杂志》 2024年65卷12期 1292-1295页ISTICPKUCSCD
【摘要】 综合国内外文献及实践探讨医德医风教育及医师资格考试中医德医风考核的现状、存在问题及解决对策.我国传统医德医风一直融入在医疗临床实践之中,而在现代医学教育体系中传统医德医风的教育面临着如何与现代医学知识体系相结合的挑战.在梳理医德医风教育及医...
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【中文期刊】 唐甜甜 肖轶雯 等 《中国现代应用药学》 2024年41卷10期 1409-1414页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨以客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)引导式情景实践教学模式在培训中的具体应用及评价效果.方法 以2020年10月-2022年9月参加中南大学湘雅二医院...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾婷 廉丽华 等 《职业与健康》 2024年40卷11期 1553-1557页ISTICCA
【摘要】 目的 对2023年南通市预防接种沟通和服务能力培训班学员进行满意度调查和培训效果评估,了解存在问题和发展需求,为今后继续开展预防接种相关培训提供参考依据.方法 以参加2023年南通市预防接种沟通和服务能力培训班学员为调查对象,通过问卷收集学...
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- 结论：
【中文期刊】 张茂 王艳艳 等 《中国优生与遗传杂志》 2024年32卷1期 205-207页ISTIC
【摘要】 医学遗传学的终结性评价包括过程性考核和期末考试,过程性考核的实施有助于及时掌握学生的学习情况、进行针对性的课后辅导,进而提高医学遗传学的课堂授课质量.作为考试课程,医学遗传学过程性考核成绩与期末考试成绩分别占比30％与70％.其中,过程性考...
- 概要：
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【中文期刊】 卢小玲 韦熹苑 等 《微量元素与健康研究》 2024年41卷4期 71-73页CA
【摘要】 适应经济社会发展和健康中国建设的需要,培养预防医学生具备胜任公共卫生相关领域的工作,并具备突发公共卫生事件应急处置的知识和技能,是当前健康中国背景下对我国高素质公共卫生与预防医学应用型人才的基本要求,如何提升公共卫生综合实践能力是达成培养目...
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- 结论：
【中文期刊】 霍磊 李宁 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷16期 23-25页
【摘要】 《内经选读》以课堂教学为主体,以问题为导向,通过优化教学内容模块,搭建网络平台,加强虚拟教研室建设和建立多元化考试评价体系,构建新型教学和学习生态系统、打造具有前瞻性的研究性教学模式,将教学与科研、学习与研究、理论与实践有机结合,同时糅合多...
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【中文期刊】 贾芳 《青海医药杂志》 2024年54卷1期 50-52页CA
【摘要】 目的:探讨3S教学模式在内分泌科临床护理教学中的实际应用效果.方法:收集本院2020级15名内分泌科临床护理实习生实行3S教学模式(3S组),另收集本院2019级15名内分泌科临床护理实习生实行常规教学模式(常规组),两组实习生均完成临床实...
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【中文期刊】 袁瑶薇 王晓慧 等 《解剖学研究》 2023年45卷2期 181-185页ISTICCA
【摘要】 目的 建立基于云班课的组织学与胚胎学(简称"组胚")教学评价体系,并研究其应用效果.方法 利用云班课建立组胚教学评价体系,选择2018级至2020级各级同时开设组胚课的针灸推拿学专业的两个教学班分别作为对照班和实验班,对照班采用传统教学评价...
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- 结论：
【中文期刊】 王元松 王红巧 等 《青岛大学学报（医学版）》 2023年59卷1期 131-135页ISTICCA
【摘要】 目的 分析与评价临床医学专业毕业生客观结构化临床考试(OSCE)方法,为进一步完善OSCE和开展医学生临床能力评价提供依据.方法 分析了2005—2019年临床医学专业毕业生OSCE的特点,并在2019年考核后,向毕业生和考官(教师)发放调...
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【中文期刊】 王晶 杨永洁 等 《青岛大学学报（医学版）》 2022年58卷5期 771-774页ISTICCA
【摘要】 目的 分析临床医学专业实习教学检查的作用,为进一步提高临床教学质量提供有效措施.方法 采用集中检查的方式,对我校各附属医院的临床教学过程、教学环节进行全面检查,并由实习医生、专家组分别对临床实习教学总体情况及教学过程与环节进行评分.结果 实...
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