换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 70
- 1
- 30
- 9
- 4
- 1
- 1
- 38
- 19
- 19
- 18
- 9
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 钱婧 《糖尿病新世界》 2018年21卷3期 93-94页
【摘要】 目的 分析在糖尿病延续护理中应用联动式健康教育模式的效果.方法 取2016年1月—2017年10月收治的糖尿病患者78例为研究对象,采用随机数字表法分为两组,给予对照组患者常规健康教育,给予实验组患者联动式健康教育,对比两组健康教育效果.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王莲芳 《养生保健指南》 2018年23期 46,385页
【摘要】 目的 探讨医联体联动模式健康教育对社区糖尿病患者的治疗及控制效果.方法 选择绍兴市皋埠社区30-70岁2型糖尿病患者200例作为研究对象.采取医联体联动模式下的社区糖尿病管理方式对研究对象进行为期1年的跟踪管理,对患者进行健康宣教、用药指导...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张战辉 蔡慧敏 等 《中国保健营养》 2018年28卷31期 393页
【摘要】 目的:分析医联体联动模式下的糖尿病健康教育对社区糖尿病患者管理的效果.方法:选取2016年1月2017年6月对本社区150例糖尿病患者作为研究对象,与2016年7月实施医联体联动模式下糖尿病健康教育管理模式,对研究对象进行为期1年的跟踪管理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪春晓 张玲 《糖尿病新世界》 2018年21卷19期 116-117页
【摘要】 目的 分析糖尿病患者实施联动式健康教育模式的效果.方法 从该院2017年3月-2018年3月所收治的糖尿病患者中随机选择200例进行研究,将患者分为实验组和常规组,每组100例,常规组采用的是健康教育方式,实验组则实施联动式健康教育模式,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晔 《医学食疗与健康》 2018年9期 152页
【摘要】 目的:讨论医院-社区联动健康教育模式对社区糖尿病患者血糖指标和生活质量的干预效果.方法:在2016年8月到2018年5月选取我院中糖尿病患者200例,根据随机数字法分为两组,其中实行常规健康教育模式的患者为对照组,实行医院-社区联动健康教育...
【关键词】 医院-社区联动健康教育模式；糖尿病；血糖指标；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 游霞 黄平 等 《糖尿病天地》 2018年15卷12期 3页
【摘要】 目的 在糖尿病患者的延续护理过程中,通过联动式健康教育模式进行护理干预,对患者的护理干预效果进行研究,评价其应用效果.方法 对我院在2017年7月到2018年6月,这一期间内收治的糖尿病患者随机抽取出100例患者,将其作为本次研究的研究目标...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张玲燕 《河南医学研究》 2017年26卷5期 944-945页CA
【摘要】 目的 分析联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中的应用效果.方法 随机抽取87例南阳南石医院2014年5月至2015年5月收治的糖尿病患者,并按照入院时间将其分为观察组(44例)与对照组(43例).采用常规健康教育模式对对照组患者进行宣教,采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄仁梅 《饮食保健》 2017年4卷20期 342页
【摘要】 目的 分析联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中的应用效果.方法 选取在我院进行治疗的糖尿病患者(共87名)按照随机分配的原则分设为观察组及参照组.观察组的例数为44例,采用联动式健康教育模式,对照组的例数为43例,采用常规健康教育模式.对比...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈檬檬 《临床医学研究与实践》 2016年1卷12期 172-173页
【摘要】 目的 分析联动式健康教育模式在DM延续护理中的应用效果.方法 对我院2015年1月至2016年1月收治的120例DM患者予以回顾性分析;随机分为对照组(61例)和研究组(59例),对照组给予常规健康教育模式,研究组给予联动式健康教育模式;对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
