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【中文期刊】 章巧庆 叶蔚蔚 等 《中国高等医学教育》 2018年1期 125,127页
【摘要】 目的:探讨案例教学法在肾内科实习护生带教中的应用效果.方法:研究参与对象为80名肾内科实习护生,均于2014年10月到2017年10月进入我院实习.采用抽签法分成两组,对照组40人,实施传统带教;实验组40人,实施案例教学法带教.观察两组的...
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【中文期刊】 赵红 罗志强 等 《蛇志》 2015年3期 334-335页
【摘要】 目的：探讨案例教学法在肾内科实习护生中的应用效果。方法选择在我科实习的本科护理专业实习生100名，随机分为实验组和对照组各50名，对照组采用传统教学方法，实验组采用案例教学法，实习结束后采用出科考核和问卷调查方法评价两组的教学效果。结果实验...
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- 方法：
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【中文期刊】 赵云珠 袁玲 《中外医药研究》 2023年2卷16期 156-158页
【摘要】 目的:探讨基于团队学习(TBL)教学法的肾内科知识与技能培训对护理实习生综合能力提升的效果.方法:选取2022年1—12月昆明医科大学第二附属医院接收的护理实习生60名为观察对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各30名.两组进行肾内科...
【关键词】 基于团队学习的教学法；肾内科；技能培训；
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【中文期刊】 敬剑英 《科学养生》 2021年20期 281-282页
【摘要】 目的 探讨PBL(problem-based learning)联合情景模拟教学在肾内科实习护生带教中的应用效果.方法 选取川北医学院附属医院肾内科60名实习护生作为研究对象,按照随机抽签法将这60名实习护生分为对照组和观察组,对照组采用传...
【关键词】 PBL联合情景模拟教学；肾内科；实习护生；
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【中文期刊】 赵晓彬 詹咏迪 等 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷53期 368-369页
【摘要】 摘要：目的 探讨模块化教学模式对肾内科临床护理带教效果的影响，充分调动学生的学习积极性，提高带教效率，改善教学质量。方法 将2019年12月到2020年12月在我科实习的共58名护理实习生进行研究，随机分成对照组和实验组，对照组29名采...
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【中文期刊】 董文敏 《中国农村卫生事业管理》 2018年38卷8期 1094-1095页
【摘要】 目的:探讨ABC时间管理法在肾内科实习护生带教中的应用效果.方法选取肾内科接收的66例实习护士作为研究对象,以简单随机法将其分为参照组和试验组各33例,参照组应用传统带教方法,试验组采取ABC时间管理法,对两组实习护士考核成绩和带教满意度进...
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【中文期刊】 唐欢 安强 等 《健康之路》 2013年12卷3期 150-150页
【摘要】 目的:讨论和分析目标教学法在肾内科实习医师中的应用效果.方法:调查对象为在我院肾内科实习的100名医师生,按时间不同将其分为教学组和传统组,对50名教学组医师实习生采用目标教学方法进行带教,对50名传统组医师实习生应用传统教学方法进行带教,...
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【中文期刊】 卿伟 邹兆华 等 《卫生职业教育》 2024年42卷11期 72-75页
【摘要】 目的 探讨基于共情沟通模式的课程思政在肾内科护生教育中的应用效果.方法 选取我院 2022 年 8 月至 2023 年8 月肾内科实习的 142 名护理实习生为研究对象,按照实习时间先后分为对照组和试验组.对照组采用常规教学模式,试验组在常...
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【中文期刊】 覃艳斯 韦玲慧 等 《智慧健康》 2024年10卷30期 109-111页
【摘要】 目的 探讨PACS影像系统+PBL临床路径整合模式在护理教学中的应用效果.方法 将2018年3月—2023年6月河池市人民医院肾内科的100名护理实习生随机分为对照组和观察组,每组50名.对照组采用传统带教模式进行实习带教,观察组在对照组基...
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【中文期刊】 范沛友 张俊玲 等 《云南医药》 2023年44卷4期 94-96页CA
【摘要】 目的 探讨肾内科护理带教中"SPOC翻转课堂教学模式"的应用效果,为临床教学提供参考.方法 选取2021年7月-2022年7月在本科室实习的共119名实习护生,随机分为试验组和对照组,对照组采用传统的带教方法,试验组在对照组的带教基础上,采...
【关键词】 小规模限制性在线课程；肾内科；护理带教；
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