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【中文期刊】 李广盛 郑建立 等 《智能计算机与应用》 2022年12卷4期 135-139页
【摘要】 多维时序序列是指一组按照时间发生先后顺序进行排列的数据点序列,广泛存在于天文、医疗、交通等领域.囿于收集技术较差,或是序列的物理性质所致,时序序列记录中往往存在较多的缺失值和大量的不规则采样,使得时序序列的稀疏性大大增加.最终导致许多深度学...
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【中文期刊】 于梦书 肖伍蓉 等 《生物学教学》 2020年45卷12期 12-15页PKU
【摘要】 学习进阶是对学生学习概念时连贯且逐渐深入的认知路径的描述.本研究利用认知诊断中的规则空间模型获取学生对伴性遗传重要概念的多路径学习进阶,分析高一学生在学习伴性遗传重要概念的认知途径类型,旨在为一线教师进行教学和评价提供依据.
- 概要：
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【中文期刊】 丛凤娇 陈宝国 《心理科学进展》 2021年29卷3期 438-449页
【摘要】 大多数语言中,形态复杂词所占的比例很高.形态复杂词形?义映射的规律性使得读者不仅能直接从心理词典中提取整词语义,还可以利用形态规则来建构词语的语义.研究发现,母语者可以利用形态规则来加工复杂词,但第二语言(二语)学习者的研究结果存在较大的分...
- 概要：
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【中文期刊】 李晓欧 张笑微 等 《中国生物医学工程学报》 2004年23卷2期 97-102页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在线信息极大(Infomax)算法是基于单次观测样本的盲源分离算法,具有实时自适应跟踪混合系统的时变特性的能力.针对算法易出现稳态失调的问题,结合二阶和四阶统计去相关的混合学习规则,采用自适应步长学习技术,提出了一种改进的在线Infomax...
【关键词】 在线Infomax算法；混合学习规则；自适应步长；
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【中文期刊】 郭欣 陈瑛 等 《计算机与现代化》 2020年12期 61-66页
【摘要】 2019年底新型冠状病毒(2019-nCoV)肺炎疫情爆发,疫情使人们更加认识到应急救援队伍建设和相关人才培养的重要性.本文以2018—2019年间参加灾难生命支持课程(National Disaster Life Support,NDLS...
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【中文期刊】 姜珊 关守义 《心理学探新》 2018年38卷4期 326-332页
【摘要】 内隐学习领域关注的重要问题是被试能够习得何种结构及其相应的学习机制.远距离规则的研究为澄清这一问题提供了新的视角.现有研究已证实被试能够内隐地习得并迁移固定长度的远距离规则.按照内隐学习抽象性的观点,如果被试习得的是远距离的抽象规则本身,那...
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【中文期刊】 苗维诚 魏杰 《普洱学院学报》 2018年34卷3期 107-109页
【摘要】 目的:研究医学生对物理实验的学习态度.方法:对影响学生学习态度的因素进行研究,通过问卷调查获取数据,运用Apriori算法挖掘外界因素和学习态度之间的关联性.结果:通过关联规则发现教学水平、考核方式与学习兴趣、学习目的以及学习主动性之间有较...
- 概要：
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【中文期刊】 马良军 《中国健康心理学杂志》 2008年16卷1期 4-7页ISTIC
【摘要】 目的 以大学生为被试,探讨不同性质的学习材料对归类学习时运用策略的影响.方法 采用3种不同性质的学习材料:2维度MIP、无干扰维度;2维度MIP、加干扰维度;2维度MOP、加干扰维度,来探讨学习材料的性质对归类学习中运用策略的影响.结果 当...
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【中文期刊】 马良军 《中国健康心理学杂志》 2008年16卷2期 145-147页ISTIC
【摘要】 目的 以大学生为被试,探讨具有多重表征的不同特征材料对归类学习中运用策略影响以及随着表征数的增加,归类学习的难易变化趋势.方法 采用两种不同特征的具有多重表征的学习材料,来探讨材料的特征及表征数对归类学习中运用策略和归类结果的影响.结果 材...
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【中文期刊】 陈永 徐立峰 《中小学心理健康教育》 2015年23期 17-21页
【摘要】 本研究基于多重系统理论，通过实验对一、三、五年级小学生基于规则类别学习与信息整合类别学习的能力进行测试。研究结果表明：一、三、五年级小学生的基于规则与信息整合的类别学习能力均随年级增加而逐渐上升；一年级小学生的基于规则与信息整合类别学习能力...
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