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【中文期刊】 黄建成 《中国医学教育技术》 2018年32卷3期 282-285页
【摘要】 详细介绍使用.Net与VBA编程相结合开发的计算机应用基础操作智能评分系统,该系统具有可以任意自定义题目,只需提供标准答案文件、设置评分点和分值就可以对计算机应用基础操作进行评分,同时给出错误提示及错点定位;系统还具有防止用他人的操作文件提...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘丰源 林虹伟 等 《卫生职业教育》 2018年36卷23期 54-55页
【摘要】 将当前普遍使用的医院信息系统引入卫生职业院校计算机教学中,阐述医学信息计算机应用技术课程的整体设计,就学生在实习初期对医院信息系统不熟悉、上手慢等问题进行分析并思考解决方法,培养适应岗位需求的卫生专业人才.
【关键词】 医院信息系统；计算机教学；医学信息计算机应用技术课程；
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李绪陵 《卫生职业教育》 2018年36卷11期 67页
【摘要】 工匠精神是一种精神理念和职业态度,把工匠精神融入计算机应用基础课程教学实践,能有效促进教师业务素质和教学技能的提高,培养学生一丝不苟的学习态度和严谨的作风.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张红 靖宇 等 《辽宁中医药大学学报》 2008年10卷8期 189-190页ISTICCA
【摘要】 以素质教育为宗旨,按照高职教育的人才培养方式,进行计算机基础课程改革,提高教学质量,以更加适合高职教育.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨春燕 《卫生职业教育》 2017年35卷13期 56-57页
【摘要】 微课是利用互联网平台传播的多媒体课件,将其应用于中职计算机应用基础教学,可以延伸课堂教学的空间与时间,同时把教学重点和难点化整为零、各个击破,从而有效提高教学质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马健 《科技视界》 2017年31期 82,70页
【摘要】 高校计算机应用基础作为一门公共基础课,为非计算机专业高校学生提供了计算机相关知识的传授和实践训练.本文作者通过日常实际教学实践的进行总结分析,针对高校计算机应用基础教学存在的一些问题,提出了新方法和新手段,对计算机应用基础的教学改革进行一定...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王伟成 刘政 等 《卫生职业教育》 2017年35卷13期 121-122页
【摘要】 目的 了解桂林市卫生学校学生计算机应用基础课程学习需求情况,使教学更具针对性,让学生学以致用.方法 采用问卷调查法.结果 学生有学习计算机应用基础知识的需求,对实用技能的学习需求较为强烈,认为现有教学内容及设备不能很好地满足学习需求.结论 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 裴秀琴 《中国卫生产业》 2017年14卷23期 72-73页
【摘要】 随着计算机的广泛应用,计算机应用能力的培养已成为各医学类中职学校培养综合型技术人才必不可少的一个环节.然而目前医学类中职计算机应用教学存在着诸多问题,严重影响了其教学效果.该文从学生基础、教材、硬件、教学模式4个方面对目前医学类中职学校计算...
- 概要：
- 方法：
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