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【中文期刊】 王亚 武改 等 《安徽医药》 2021年25卷11期 2270-2272页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨言语疗法配合视听觉统合康复训练对全面性发育迟缓儿童智力、语言恢复的效果.方法 选取2017年7月至2018年6月徐州市儿童医院接诊的全面性发育迟缓病儿70例,用简单随机数表法分为两组,各35例.对照组以言语疗法干预,观察组则给予言...
- 概要：
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【中文期刊】 张伟 任灵敏 等 《中国儿童保健杂志》 2025年33卷4期 439-443页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 比较6～16岁语言发育障碍(LDD)、功能性构音障碍(FAD)及学习困难(LD)儿童的智力水平和智力等级分布的差异,以便为后续精准诊断和干预提供更加科学的依据.方法 采用回顾性研究方法收集2014年10月—2022年9月河南省儿童医院...
- 概要：
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【中文期刊】 张晰 都修波 等 《中华神经科杂志》 2025年58卷2期 184-187页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 分析1例神经发育障碍伴步态异常、言语缺失和皮质白质减少（NDAGSW，OMIM#617807）患儿的临床表型及分子遗传学特征。患儿为1岁9个月男性，体格发育迟缓，外观畸形包括眼眶周围饱满、眼裂上斜、人中短、帐篷嘴和锥形指；全面发育迟缓伴语言...
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【中文期刊】 朱秀峰 邓艳梅 等 《医学理论与实践》 2021年34卷8期 1297-1299页
【摘要】 孤独症谱系障碍(ASD)是一种常见于儿童的神经发育障碍,主要特点是社交障碍、语言交流障碍及刻板重复行为.以往研究指出,该病是由遗传因素和环境因素之间复杂的相互作用而引起的脑功能障碍.当儿童常表现出社交、语言障碍,发育迟缓、异常行为或学习成绩...
- 概要：
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【中文期刊】 梁冠军 李明娣 等 《反射疗法与康复医学》 2021年2卷10期 131-133页
【摘要】 目的 探究小组语言训练对言语发育障碍儿童语言和社交功能的影响.方法 选取我院康复科2018年6月—2020年6月收治的言语发育障碍儿童60例为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与训练组,每组30例.对照组进行1V1语言训练,训练组进行...
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【中文期刊】 董琳 汪曲 等 《安徽医药》 2020年24卷5期 908-911页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨Vojta疗法联合语言认知训练对全面发育落后(GDD)病儿的临床应用价值,进一步为临床康复方法 的选择提供依据.方法选取2017年6月至2018年6月黄冈市中心医院接收的73例GDD病儿为受试对象,根据随机数表法将其分为对照组36...
【关键词】 儿童发育障碍,广泛性；认知疗法；姿势平衡；
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【中文期刊】 余德兵 黄美玲 等 《上海针灸杂志》 2020年39卷3期 344-347页ISTICCSCD
【摘要】 目的 观察子午流注纳甲法针刺联合语言训练治疗脑瘫合并语言发育迟缓的临床疗效.方法 156例脑瘫合并语言发育迟缓患者,随机分成研究组和对照组,每组78例.对照组行语言训练,研究组在对照组基础上行子午流注纳甲法针刺.观察两组治疗前后S-S语言发...
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【中文期刊】 张海燕 俞兆儿 等 《中华妇幼临床医学杂志（电子版）》 2020年16卷6期 665-671页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨胎儿脐动脉舒张末期血流缺失(AEDF)和(或)脑-胎盘率降低(CRP<1),对妊娠结局及存活儿早期预后影响.方法 选取2015年1月至2019年12月,在南京医科大学附属妇产医院住院治疗的发生胎儿脐动脉AEDF和(或)CRP<1,...
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【中文期刊】 《中国康复理论与实践》 2005年11卷9期 769-769页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 语言障碍是指语言的理解、表达以及交流出现障碍或偏离,可存在于任何发育迟缓或障碍的儿童,从而影响儿童理解(感受语言)和恰当地使用词汇(表达语言)的能力[1-2].本文对我科语言发育障碍住院患儿的临床资料进行回顾分析.
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【中文期刊】 乔晓明 郑芸 等 《临床耳鼻咽喉科杂志》 2003年17卷7期 419-420页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:探讨聋儿致聋的危险因素.方法:采用问卷调查方式对82例聋儿中可能存在的危险因素进行回顾性调查,并对较常见的一些因素在聋儿及配对的正常儿的分布进行多因素分析.结果:82例学龄前聋儿中,含已知有危险因素者共62例(75.6%),20例(2...
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