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            【中文期刊】 何敏  《中国校外教育》 2012年3期 115-115页

            【摘要】 随着人类社会的进步和科学技术的发展,国际间的交往日益频繁,英语作为一门国际性的交流语言已经不容忽视。英语语言的教育与学习,是一种特殊的语言学习和认知过程。在教学过程中,应该充分认识和处理好教与学的关系,了解跨文化学习的特点。只有这样,才能巩...

            【关键词】 英语教育英语学习语言文化

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            【中文期刊】 胡燕  《郑州航空工业管理学院学报:社会科学版》 2012年31卷2期 199-201页

            【摘要】 作为情感要素之一,焦虑对语言学习具有重要影响。文章从心理学和外语学习的角度探讨了焦虑的内涵及其表现,并根据克拉申的情感过滤假说提出了多种调整语言焦虑的策略,以促进外语课堂教学。

            【关键词】 语言焦虑课堂教学情感过滤

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            【中文期刊】 闫水华  张兰  等 《医学信息(上旬刊)》 2011年24卷7期 4490-4491页

            【摘要】 二语习得的研究和相关理论表明学习者的语言系统的发展是通过有意义的交流和互动为基础的活动实现的.虚拟学习环境由于它可以使学生更注重交流进而帮助创建对话学习环境.本文中,作者试图探索任务型的交流学习在虚拟环境下的应用.作者将讨论在传统教学课堂上...

            【关键词】 以计算机为媒体的交流交际语言教学以任务为基础的学习

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            【中文期刊】 王厚红  《六盘水师范高等专科学校学报》 2010年22卷1期 54-57页

            【摘要】 课堂互动是外语教学研究的重要课题.很多学者认为课堂互动对语言学习有着重要的作用.通过对广泛使用的课堂互动模式进行研究,从而考察不同的模式对学习的影响.

            【关键词】 英语课堂互动模式语言学习

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            【中文期刊】 程冰  《西北医学教育》 2009年17卷3期 580-582页

            【摘要】 介绍了错误分析理论的发展过程并依据其理论对外语教学中如何对待学生的言语错误提出了一些建议.错误分析理论的建立一方面丰富了外语教学理论研究的成果,另一方面也为在外语教学实践中如何对待学习者的言语错误提供了许多重要的启示.教师应该对学生在语言学...

            【关键词】 错误分析语言教学语言学习

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            【中文期刊】 韩萍  《科教文汇》 2009年13期 122-123页

            【摘要】 词汇学习是语言学习的基础.它影响着人们的语言理解和交际能力.本文主要从词汇学习的层面入手,探讨学生自主学习中可使用的词汇学习方法,目的是提示方法对词汇习得的重要性.

            【关键词】 语言学习词汇学习学习方法

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            【中文期刊】 曾美婷  王康妮  《海南广播电视大学学报》 2009年10卷4期 112-114页

            【摘要】 真实性评价的实质是对人的整体评价,体现了"全人教育"的理念.它是综合语言学习中对语言知识、技能、情感、态度、策略进行全方位评价的一种创新.文章阐述了真实性评价的理论、综合语言学习的相关概念以及真实性评价在综合语言学习中的运用.通过案例分析证...

            【关键词】 综合语言学习真实性评价AC

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            【中文期刊】 徐爽  《外国语言文学》 2008年25卷2期 96-101页

            【摘要】 本研究应用验证性因素分析验证了SILL语言学习策略结构包含6个一阶因子,即记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略和社交策略.这6个因子组成了2个二阶因子, 前3个属于直接策略,后3个属于间接策略.这个结构与Oxford的语言学习...

            【关键词】 语言学习策略验证性因素分析

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            【中文期刊】 祖凤霞  《辽宁工学院学报(社会科学版)》 2007年9卷5期 111-113页

            【摘要】 研究表明学习动力是语言习得中的一个重要因素,最初的学习动力和学习态度对语言学习的成功与否至关重要.学习动力分为两大类:融入/综合性型和工具/实用型.就中国学生来说,学习外语主要是出于实用目的.针对这样的学习环境,教师要从影响学习动力的外在因...

            【关键词】 学习动力语言输入教学策略

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            【中文期刊】 刘佳  《北方工业大学学报》 2007年19卷2期 85-90页

            【摘要】 从上个世纪末开始,围绕男性在外语学习方面滞后于女性的问题,学术界就有广泛的争议,这也是困扰整个教育界的问题之一.本文结合近几年西方学界在语言教学的性别差异方面的前沿研究,全面分析了男性在语言学习中相对处于劣势的原因,尤其着重分析了社会因素对...

            【关键词】 第二语言习得男性的劣势性别差异

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