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【中文期刊】 于美玲 钱佳佳 等 《西部素质教育》 2022年8卷3期 66-68页
【摘要】 为了提高运动医学课程教学效率,培养出德才兼备的未来康复工作者,文章首先分析了课程思政融入运动医学教学的必要性,然后提出了课程思政融入运动医学教学的有效路径.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨若愚 柳洋 等 《教育教学论坛》 2022年42期 88-91页
【摘要】 "体适能与运动处方"是康复物理治疗专业的专业课程之一,在"健康中国"的大健康、大康复背景下,课程教学蕴含着丰富的思政元素.从课程思政的教学设计、教学实践、评价与反思等思政教学理论与实践环节进行有益尝试和探索,在专业课程讲授的过程中有机融入课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘军 《继续医学教育》 2022年36卷4期 65-68页
【摘要】 运动生理学是运动康复、康复治疗类专业的专业基础课程,是运动训练服务于康复理疗和全民健身的重要理论基础,其与生命科学直接相关的课程属性为实施课程思政和思政课程同向育人提供了良好载体.为更好地落实立德树人的根本任务,以运动生理学课程为例,通过对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭舜华 蒋晓琴 等 《科教导刊》 2022年33期 112-114页
【摘要】 "人体运动学"是康复治疗技术专业重要的专业基础课程,该课程中理论知识较多且复杂,一直是教学工作中的难点.依据国家对专科层次人才培养目标的现行要求,以应用能力培养和职业实践过程为主线,以就业为导向,围绕学生职业岗位技能和专业核心能力的提升,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 夏青 张健 等 《中医教育》 2022年41卷5期 77-80页
【摘要】 运动疗法学是培养物理治疗师的专业核心课程,课程思政教学可有利于学生职业责任感、文化自信、科学素养等的培养,通过挖掘可贯穿于该课程始终的思政教育元素,并与多元化教学方法相结合,开展运动疗法学课程思政,为运动疗法学的课程思政教学提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姚荣奇 方曼 《当代体育科技》 2022年12卷18期 168-172页
【摘要】 以学生为中心的智慧教学模式,能够实现问题共享、智力共享,有效提高运动康复专业学生的课业成绩,提升学生的教学满意度,有助于教师把握学生的学情动态并随时做出个性化调整.该文通过对比以学生为中心的智慧教学模式、PBL教学模式和传统教学模式的教学效...
【关键词】 运动康复课程；以学生为中心的教学法；教学效果；
- 概要：
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【中文期刊】 孟凡迪 管英俊 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2021年30卷2期 202-205页ISTICCA
【摘要】 运动康复专业是在"体医融合"背景下逐渐开展起来的新兴专业,对于该专业的特色化教学还没有全面发展.本团队针对运动康复专业的组织学与胚胎学教学设计进行分析,通过在以案例为线索的理论知识融合、以实践为切入的实验教学改革、以康复为特色的健康理念引领...
- 概要：
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【中文期刊】 刘靖 孙健 《按摩与康复医学》 2021年12卷8期 50-52,56页
【摘要】 医患沟通不畅是目前医患矛盾的主要原因.作为高职康复专业主干课程之一的运动治疗技术,将医学人文教育融入其中,培养具有人文素质、意会人文内涵、驾驭人文关怀能力的合格康复生是当代医学教育亟待解决的问题.本文以潍坊护理职业学院为例,刍议通过在我院见...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李宁 蒋磊 《当代体育科技》 2021年11卷21期 156-158,162页
【摘要】 当前,我国运动康复课程的开设主要以体育类院校和医学类院校为主,二者在运动康复人才培养方面都有着各自的优势和劣势,医学类院校的课程建设以培养优秀的医学人才为主,其运动康复课程的构建,要从医学与体育相结合的角度出发,从培养体系、医体合作、培养结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李映红 温晓利 等 《反射疗法与康复医学》 2021年2卷4期 175-178页
【摘要】 该文采用文献资料法等研究方法对"体医融合"背景下医药类院校运动康复本科专业课程建设进行研究,分析总结提出目前高校运动康复本科专业课程建设存在课程设置重理论轻技能、与社会需求不匹配等问题,提出了在医药类院校建设"精理论、厚实操"、多学科交叉"...
- 概要：
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