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【中文期刊】 王敏 张晴 等 《中国临床护理》 2021年13卷1期 51-53页
【摘要】 目的 探讨微课结合高仿真模拟人在外科实习护生临床技能教学中的应用效果.方法 选取我院北院2019年9-12月外科轮转的护理实习生30名为对照组,采用教师集中授课演示的传统培训方式,选取同时期我院南院外科轮转的护理实习生30名为观察组,在对照...
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【中文期刊】 张妤 李娜 等 《现代职业教育》 2021年45期 58-59页
【摘要】 基于高仿真模拟人的儿科典型病例库被广泛应用于高职临床医学专业儿科学的实践性教学中,有利于解决课堂教学的需求和典型临床病例数量不足的矛盾,有利于提高和培养学生的临床思考能力,可以随时随地适应教学的需要,运用广泛,实用价值高,因此在儿科学教学中...
- 概要：
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【中文期刊】 刘霖 沈洁 等 《护理研究》 2014年11期 1402-1403页ISTICPKU
【摘要】 尝试在《护理学基础》教学中运用生理驱动高仿真电脑模拟人(Metiman)，着重进行教学组织、设计及实施，包括明确教学思路、设计教学案例、撰写故事脚本、构建教学场景及模拟教学演练，为高端模拟技术在基础知识和基本技能的教学进行实践探索。
【关键词】 生理驱动高仿真电脑模拟人；护理学基础；教学改革；
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【中文期刊】 成磊 冯升 等 《解放军护理杂志》 2013年30卷17期 6-11页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 系统评价高仿真模拟人在护理教学中的应用效果.方法 计算机检索Cochrane图书馆、JBI循证护理中心图书馆、PubMed、EMbase、中国期刊全文数据库、中国生物医学文献数据库,搜集有关模拟人对比传统教学法在护理教学中应用的随机对...
- 概要：
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【中文期刊】 蔡小红 《护理研究》 2013年27卷28期 3171-3173页ISTICPKU
【摘要】 [目的]研究基于工作任务和冠心病高仿真模拟人(HPS)的护理实训项目设计与教学效果.[方法]以工作过程系统化理论为指导,设计冠心病病人护理项目,基于护理工作任务和HPS对我院2011级护理专业2个班112名护生进行综合训练,并进行教学效果分...
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【中文期刊】 闻彩芬 《护理学杂志》 2013年28卷17期 72-74页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨反思性教学方法在基于高仿真模拟人护理实训教学中的应用效果.方法 随机将护理三年制两个班的护生分为实验班与对照班各41人,两班均开展基于高仿真模拟人的护理实训教学,实验班在教学设计与实施过程中引入反思性教学法.于课程开设前及课程结束...
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【中文期刊】 吴菁 沈洁 等 《护理学杂志》 2013年28卷15期 77-78页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨高仿真模拟人技能训练系统在护理学基础课程中的应用效果.方法 将57名护理本科学生分成两组,分别采用传统方法(对照组29人)及高仿真模拟人技能训练系统(观察组28人)进行教学,观察组教学步骤包括精选实际案例、创设典型情境,设置高仿真...
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【中文期刊】 孙曙青 朱碧华 《护理研究》 2012年26卷11期 1040-1041页ISTICPKU
【摘要】 [目的]强化呼吸系统常见疾病理论知识的学习及基本操作技能训练.[方法]在呼吸系统案例分析与操作过程中应用高仿真模拟人,设计5个场景,让护生在模拟人身上进行演示、现场分析、讨论.[结果]98％护生认为该方法强化了呼吸系统常见疾病的临床表现、诊...
- 概要：
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【中文期刊】 陈玉卿 钟玉杰 等 《护理研究》 2011年25卷34期 3117-3119页ISTICPKU
【摘要】 介绍了高仿真模拟人在护理教学中的应用背景及其现状,总结了实施高仿真实验教学的优势与存在的问题.建议加强高仿真护理实验室的建设,将高仿真模拟人应用到护理教学中,使其与临床实习相结合共同促进护生实践能力和综合素质的提高.
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【中文期刊】 郎雪南 王斌全 等 《护理研究》 2010年24卷4期 357-358页ISTICPKU
【摘要】 护理实践教学是临床护理教学的重要组成部分,是培养高素质护理人才的关键所在.利用智能仿真技术生理驱动高仿真综合模拟人模拟临床真实情景,不仅训练了学生的综合能力,并且创新了护理技能教学模式.为学生由课堂进入临床实践,将知识转化为能力搭建起坚实的...
【关键词】 生理驱动高仿真综合模拟人；教学实施方案；模拟教学；
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