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【中文期刊】 李晨 杨建宇 等 《科教文汇》 2019年34期 89-91页
【摘要】 药理学由于涉及知识面广,内容繁多且抽象,采用既能激发学生兴趣,又能提高教学质量的教学方法十分必要.而以单一教学模式为主导的教学方法在过去的实践中被证明不适合药理学这类多元化目标的课程.本文就如何将LBL、CBL、PBL三者结合起来,互相取长...
【关键词】 药理学；LBL+CBL+PBL；教学方法；
- 概要：
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【中文期刊】 徐娟 胡敏 《中华老年口腔医学杂志》 2015年13卷5期 296-300页ISTIC
【摘要】 颞下颌关节紊乱病是一种多因素的疾病,在临床上多以疼痛为主要症状.近年研究表明,心理因素与颞下颌关节紊乱病的发病有一定联系.颞下颌关节紊乱病的临床特点和治疗方案复杂,这对学生提出了更高的要求和挑战.本文使用CBL+PBL的教学模式对TMD的相...
【关键词】 CBL+PBL的教学模式；颞下颌关节紊乱病；心理因素；
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【中文期刊】 孙英 张庆金 等 《继续医学教育》 2018年32卷10期 37-39页
【摘要】 目的 探讨以对分课堂融合CBL+PBL创新型教学模式在本科妇产科护理学课程中的应用效果.方法 我校2014、2015级本科护理学生采用整群抽样法分为实验组83人和对照组91人.实验组采取基于对分课堂融合CBL+PBL的教学方法,对照组采取传...
- 概要：
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【中文期刊】 闫海军 王丽 《中国继续医学教育》 2018年10卷30期 68-70页
【摘要】 新时期下我国医学学科的发展,医学模式的变革,对医学教育提出了更高的要求.文章以呼吸科为例,结合日常实际教学,探索医学教育的改革.在日常教学中应用PBL及CBL教学模式,通过更多的相互讨论及临床实践激发学生的学习兴趣,培养学生的沟通能力及临床...
- 概要：
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【中文期刊】 钱耀荣 邝美华 等 《卫生职业教育》 2017年35卷2期 81-83页
【摘要】 目的 探讨基于PBL+CBL+TBL整合教学法的基础护理技术综合评价的方法及策略.方法 将2013级学生作为对照组,采用传统教学方法,沿用传统的考核模式;将2014级学生作为实验组,采用PBL+CBL+TBL整合教学法,改用新的考核模式,对...
【关键词】 基础护理技术；PBL+CBL+TBL整合教学法；考核模式；
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【中文期刊】 许颖 《长寿》 2025年2期 196-198页
【摘要】 目的:研究康复医学教学中实施PBL+CBL双轨教学模式的效果.方法:选取2022年6月至2024年6月本院康复科23例康复医学规培生(84次教学查房),随机分为新型教学模式组(PBL+CBL双轨教学模式,12例,42次教学查房)和传统教学模...
【关键词】 康复医学；教学；PBL+CBL双轨教学模式；
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【中文期刊】 牛坚 《中国继续医学教育》 2016年8卷8期 8-10页
【摘要】 目的：探讨PBL+LBL双轨教学模式在留学生教学中的效果。方法结合PBL及LBL教学模式的特点，选择腹股沟疝临床实习中的2009级留学生，随机将40例留学生分成2组，一组20例采用PBL+LBL双轨教学模式（1/2 PBL+1/2 LBL）...
【关键词】 留学生；腹股沟疝；PBL+LBL教学模式；
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【中文期刊】 洪森荣 尹明华 《林区教学》 2011年6期 5-6页
【摘要】 在植物组织培养实验教学中应用了CBL+PBL教学模式,结果表明,CBL+PBL教学模式可显著提高学生的实验动手能力,增加其积极参与基于农业组培课题的兴趣和创新能力.
【关键词】 CBL+PBL教学模式；植物组织培养教学；
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【中文期刊】 张国强 吴鸿伟 等 《中华医学教育探索杂志》 2024年23卷5期 627-630页ISTIC
【摘要】 目的:探讨LPC即以课堂授课为基础的模式（lecture-based learning）、以问题为基础的模式（problem-based learning）和以案例为基础的模式（case-based learning）综合教学模式在五年制儿...
【关键词】 LBL教学模式；LBL+PBL+CBL；儿科；
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