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【中文期刊】 甘萍 李艾珊 《中国高等医学教育》 2010年4期 112-113页
【摘要】 文章从病理学自身教学特点的角度出发,探讨CBS教学法在病理学教学中的效果.通过教学实验和问卷调查的方法,将CBS教学法同一般教学法的病理学教学效果进行比较分析,评价其优劣性,最后得出结论.为CBS教学法在病理学教学中的应用提供一些经验.
【中文期刊】 桂新春 颜冰楠 《中国医学创新》 2010年07卷34期 163-164页 CA
【摘要】 为了提高中等卫生职业学校的生物化学的教学质量,在教学中应用病例教学法(CBS)教学法,结合临床病例,提出与本章节主要内容相关的问题,学生通过主动学习,小组和课堂讨论获取知识.从而引导学生主动学习,在激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、加深对理...
【中文期刊】 刘斌 《中国高等医学教育》 2010年7期 115,120页
【摘要】 医学影像学的教学在医学生中越来越收到重视,结合中医院校学生的特点,在影像学实习中运用CBS教学法,通过接触丰富的、真实的临床病例,增加了理论知识讲解的真实感,在病例讨论中使学生发现自己的不足,及时补充相关知识,提高了学生的实际应用能力,有助...
【中文期刊】 潘学兵 涂腊根 等 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2010年12卷11期 1066-1067页
【摘要】 在解剖学教学中,选取2个护理专业专科班,将其分成两组.实验组为案例教学法(CBS)与传统教学法(LBL)结合,对照组进行LBL,结果显示,实验组在解剖学期末考试中的学习成绩均显著优于对照组(P<0.05).问卷调查显示:93.3%的同学对该...
【中文期刊】 潘丽红 《华北煤炭医学院学报》 2010年12卷3期 437-438页
【摘要】 <篇首> <病原生物学>是一门重要的医学基础课,在医学教学中起着承前启后的重要作用.目前普遍存在医学基础课与临床医学专业课严重脱节的情况,且病原生物学各论内容繁杂,逻辑性较差,历来是不易系统讲解的内容.为了激发学生的学习兴趣,提高学生分析解决问...
【中文期刊】 陈萍 杨帆 等 《中国高等医学教育》 2009年10期 117-118页
【摘要】 为了推动医学微生物学教学改革,以本校2007级公管专业学生为研究对象,应用CBS教学法,通过问卷调查的形式了解学生对该教学法的反馈意见,明确学生对该教学法的态度,为今后更好的实施CBS教学法提供宝贵经验.通过调查发现CBS有利于激发学生的学...
【中文期刊】 王昌 赵明蕊 等 《河南化工》 2009年26卷7期 34-36页
【摘要】 研究了氧气氧化合成硫化促进剂CBS的方法,探索了原料比、搅拌速度和反应温度、时间、压力等条件对反应收率的影响,确定了最佳工艺条件.稳定运行结果表明,产品熔点≥98 ℃,收率可以达到90%以上,产品质量全部达到一级品的标准.
【中文期刊】 徐志立 杨静娴 等 《现代生物医学进展》 2011年11卷12期 2359-2361页 ISTICCA
【摘要】 目的:改变药学专业临床药物治疗学的传统教学方法,提高学生分析问题和解决问题的能力.方法:精心设计教学内容,采用CBS教学法进行教学改革.结果:表明CBS教学法可激发学生的学习兴趣,帮助学生建立正确的临床药物治疗思雏,已初步取得良好教学效果....