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【中文期刊】 伍育旗 余旻  等 《中国危重病急救医学》 2013年25卷2期 109-111页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 探讨冠状动脉旁路移植术(CABG)后住重症监护病房(ICU)时间延迟的危险因素,为制定CABG术后住ICU时间延迟的防治策略和措施提供依据.方法 采用回顾性调查方法,选择宜昌市第一人民医院重症医学科2008年1月至2012年1月CAB...

【关键词】 冠状动脉旁路移植术； 住重症监护病房时间延迟； 危险因素；

【中文期刊】 张雯 孙鲁英  等 《中华肾病研究电子杂志》 2018年7卷3期 116-121页 ISTIC

【摘要】 目的 调查中医院冠心病重症监护室 (CCU) 患者急性肾损伤 (AKI) 的发生情况及中医证候特点.方法 回顾性研究北京中医药大学东直门医院2015年1月1日到2015年12月31日入住CCU的患者, 采用KDIGO指南推荐的AKI诊断标准...

【关键词】 急性肾损伤； 冠心病重症监护室； 中医证候；

【中文期刊】 袁彬彬 杨巧芳  等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷17期 1996-2001页 ISTIC

【摘要】 目的 明确冠心病监护室患者住院期间死亡的危险因素并建立相应的危险评分.方法 通过河南省人民医院病案系统回顾性选取冠心病监护室2013年2月-2016年12月共1067例患者为研究对象,采用单因素及多分类Logistic回归分析确定冠心病监护...

【关键词】 死亡； 患者； 冠心病监护室；

【中文期刊】 任玉娇 周焕芳  等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷30期 3905-3908页 ISTIC

【摘要】 目的 比较使用"计量型"饮水机进行水化治疗方案与常规水化治疗方案在CCU对患者实施规范水化治疗的效果.方法 将204例冠脉介入治疗患者通过使用随机数字表随机分为观察组与对照组各102例,观察组使用自制"计量型"饮水机,按照规范要求制定饮水方...

【关键词】 "计量型"饮水机； 水化治疗； 冠脉介入术；

【中文期刊】 宋晓东 程芳甸  等 《中国医学装备》 2017年14卷3期 115-118页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨心血管介入诊疗中心的设计与建设.方法:分析介入导管中心流程设计,根据心血管疾病诊疗需求,确定功能房间配比与设置;按照手术室设计规范及院感规定,合理规划医患流程、洁污流程.在空调通风专业方面,除了关注净化系统对手术室空气洁净度、温湿...

【关键词】 心血管病； 介入导管室； 冠心病重症病房；

【中文期刊】 李可心 杨秀兰  《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷98期 58-59,66页

【摘要】 心血管疾病的发病率、死亡率和伤残率不断上升,并呈现出年轻化趋势,已经成为全世界重大的公共卫生问题,不断增加我国居民的生理及心理负担.作为世界十大死因之首的冠心病最常用和最有效的方法之一就是进行冠脉搭桥手术,患者术后住在重症监护室中因为机械通...

【关键词】 冰山理论； 冠脉搭桥术； 重症监护室；

【中文期刊】 邱辉 王晓春  《中华现代护理杂志》 2016年22卷1期 59-62页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨护理单元对冠心病患者心理健康和应对方式的影响. 方法 选取2013年1-12月收治的老年冠心病患者116例,按随机数字表法分为两组,观察组和对照组,每组各58例. 对照组按照冠心病护理常规给予常规护理,观察组实施护理单元护理干预;...

【关键词】 冠心病； 护理单元； 心理健康；

【中文期刊】 于云 沈志奇  等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷16期 2284-2286,2287页 ISTIC

【摘要】 目的：了解护生在 CCU 实习期间负性情绪的来源及应对方式，为改善临床护理教学提供参考意见。方法采用质性研究中的现象学研究法，选取2015年2—6月期间在 CCU 实习的12名护生进行深度访谈，将获取的资料进行整理、分析并提炼出主题。结果护...

【关键词】 学生,护理； 冠心病重症监护病房； 情绪；

【中文期刊】 苑海霞 刘立刚  《护理实践与研究》 2015年5期 43-44页 ISTIC

【摘要】 目的：：探讨综合 ICU 冠心病介入治疗术后患者的护理方法。方法：对2012年1月~2013年10月我院心内科行冠心病介入治疗术后进入综合 ICU 的228例患者的护理特点和重点操作内容等方法进行分析和总结。结果：228例冠心病介入治疗术后...

【关键词】 冠心病； 介入治疗； 重症监护病房；

【中文期刊】 周焕芳 任玉娇  等 《中华现代护理杂志》 2015年17期 2087-2090页 ISTIC

【摘要】 目的：探讨立体化趣味心电图教学路径对于CCU年轻护士心电图综合应用能力的影响。方法选取2013届轮转学习的新护士40名,随机分为对照组和试验组,每组20名。对照组采用传统心电图教学模式进行培训,试验组采用立体化趣味心电图教学路径进行培训,比...

【关键词】 心电描记术； 立体化； 趣味心电图；