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【中文期刊】 石宇婧 黄艳利 等 《心理科学》 2024年47卷3期 538-545页
【摘要】 词频分布对跨情境词汇学习至关重要.然而,以往研究主要考察了基于均匀分布的跨情境词汇学习,相对忽视了真实情境中基于Zipfian分布等偏态分布的跨情境词汇学习,而仅有的研究对Zipfian分布究竟促进还是抑制跨情境词汇学习争论激烈.为此,这项...
【中文期刊】 宋珊珊 静进 等 《中国学校卫生》 2015年36卷4期 552-555页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 了解粤语大学生粤语和普通话双语Stroop效应之独特性,为双语加工理论的完善提供中国方面的依据.方法 采用PES心理实验系统(2004版)中的Stroop实验,测定广州市某综合性大学医学部25名母语为粤语的大学生用粤语和普通话完成St...
【中文期刊】 李利 张扬 等 《心理学报》 2016年48卷11期 1401-1409页
【摘要】 采用跨语言重复启动的任务范式探讨三语者的语义通达机制.被试为在广州学习汉语的印度尼西亚留学生48名.自变量是学习条件(包括学过与未学过),因变量是单词判断的反应时和正确率.实验1探讨三语者在视觉与听觉呈现的三语词汇语义通达任务中是否会借助于...
【中文期刊】 孟迎芳 林无忌 等 《心理学报》 2016年48卷2期 121-129页
【摘要】 本研究采用双语即时切换范式, 探讨非熟练中英双语者在对目标语言(启动词)语音或语义的加工过程中非目标语言的激活状态.实验1设置了与启动词的翻译对等词存在语音相关或无关的两类配对词, 要求被试进行语音判断任务, 结果表明, 不论哪种切换条件,...
【中文期刊】 吴诗玉 马拯 《心理学报》 2015年47卷11期 1318-1327页
【摘要】 研究采用语义关联判断任务探讨二语词汇阅读的跨语言语音干扰现象.共有35名英语专业硕士研究生参加了实验 平均年龄23.17岁;同时为提供比对的基准样本 还挑选了35名英语本族语者参加实验 平均年龄26.06岁.语义关联判断任务实验结果表明 中...
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