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【中文期刊】 黄婷娟 朱迪 等 《护理研究》 2024年38卷16期 2958-2962页 ISTICPKU
【摘要】 新医科发展及现代医学模式的转向对医学教育提出了更全面的要求,以生死素养培育为核心的生死教育成为医学人文教育的重要内容.医文交融的医学教育新模式及疾病与医学模式的转向要求提升医护生的生死素养,拓展医学人文教育的广度和深度,基于生死共识的和谐医...
【中文期刊】 兰霞萍 王云岭 《医学与哲学》 2024年45卷23期 49-54页 ISTICPKU
【摘要】 厘清死亡教育的本质、目标与功能是消解我国当下死亡教育实践困境的必然要求.死亡教育是通过唤醒和转化死亡意识、发现生命意义、开掘生命潜能、扩充生命价值,促使生活更幸福、活出生命本真的实践活动.死亡教育的目标是死亡本己化的解蔽与去蔽,由此促使汲汲...
【中文期刊】 刘燕瑜 崔树峰 等 《中国病案》 2024年25卷1期 76-79页 ISTIC
【摘要】 目的 通过对某三甲综合医院两院区急诊死亡病例的分析与比较,了解其所在区域急诊死亡患者的流行病学特点,为制定切实有效的干预措施提供依据.方法 回顾性分析2019年1月1日-2021年12月31日2 239例急诊死亡病例,采用国际疾病分类标准(...
【中文期刊】 吴媛 潘黎玲 等 《护理实践与研究》 2024年21卷10期 1462-1467页 ISTIC
【摘要】 目的 老年病学科护士接受安宁疗护教育的程度影响安宁疗护服务的供给,本研究探讨基于结构化教育的安宁疗护培训对老年科护士死亡相关知识、死亡态度及人生意义感的影响.方法 选取 2020 年 1-3 月某三级甲等医院老年病学科 7 个科室的 99 ...
【中文期刊】 梁婷 马晓莉 等 《医学研究与教育》 2024年41卷4期 53-59页 CA
【摘要】 对国内外护生死亡教育的开展现状进行梳理、概述,旨在此基础上探索适应中国护生的死亡教育教学模式,建议根据护生特点多方面评估教学实践需求,建立更系统化、科学化的护理死亡教育课程体系,加强立体式、建构式以及体验式的实践应用,加强死亡教育师资力量的...
【中文期刊】 李佳晨 董一力 等 《卫生职业教育》 2024年42卷2期 114-117页
【摘要】 通过便利抽样法,于 2022 年 5-7 月应用死亡态度描绘量表(DAP-R)、死亡教育需求量表和死亡教育需求调查表制作而成的调查问卷,通过问卷星形式发放,对西南地区护理本科生的死亡态度、死亡教育需求及现状进行横断面调查,以期为引导本科护生...
【中文期刊】 李子琦 范盈盈 等 《现代医药卫生》 2024年40卷8期 1323-1327页
【摘要】 目的 了解河北省某医学院校全科医学生生死教育认知与需求现状,为完善全科医学生生死教育方案提供参考.方法 采用简单随机抽样方法,选取2023年河北省某医学院校在校的427名全科医学生作为研究对象,采用调查问卷方法分析全科医学生对生死教育的认知...
【中文期刊】 衣婷婷 程春梅 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷7期 530-534,539页
【摘要】 我国人口老龄化加剧,慢性病及癌症患者逐年增长,在疫情阴影笼罩下,人们直面未知和死亡的风险骤升,这就迫切需要我们了解和认识死亡.医院往往被默认为死亡发生的最终场所,对临床医师更需加强死亡教育和临终关怀,体现人文精神.该文从死亡教育和临终关怀的...
【中文期刊】 谷晓阳 姜姗 《医学教育管理》 2024年10卷5期 511-516页
【摘要】 面向医学生的死亡教育至关重要,而医学史能够让学生从长时段回看人类个体生命,加深对疾病、衰老和死亡的理解.通过讨论北京协和医学院研究生医学史课程的死亡教育主题内容,提出医学史能够加深学生对不同时空下死亡文化的理解,增强对逝者亲属的同理心,还能...
【中文期刊】 韦庆华 林洪波 等 《全科护理》 2024年22卷12期 2340-2343页
【摘要】 目的:探讨本科护理专业学生(护生)实习期应对急危重症病人死亡的内心体验,为后续干预及开展护理学死亡教育提供依据.方法:采用目的抽样法选取2023年1月—4月广西医科大学10名本科护生进行个人面对面半结构式深度访谈,运用Colaizzi现象学...
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