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【中文期刊】 黎钰晴 吴燕 等 《护理管理杂志》 2024年24卷5期 392-397页 ISTICCSCD
【摘要】 目的 基于情感事件理论,探讨护理本科毕业生目睹工作场所暴力与留职意愿的关系,以及焦虑、共情疲乏和职业认同的作用机制.方法 采用便利抽样法,于2021 年4 月至6 月选取广州市3 所高等院校护理学院处于实习末期的208 名护理本科毕业生为研...
【中文期刊】 窦正斌 刘晨 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷8期 1255-1262页 ISTIC
【摘要】 目的:考察心理资本对硕士毕业生就业绩效的影响,以及职业探索和就业能力在其中的中介作用.方法:采用心理资本量表、职业探索量表、就业能力量表和就业绩效量表对江苏省758名硕士毕业生进行调查.结果:①心理资本可以显著正向预测硕士毕业生就业绩效(β...
【中文期刊】 熊诗强 黄刚 等 《心血管病学进展》 2024年45卷4期 364-367页 ISTICCA
【摘要】 培养复合型、具有创新能力的心血管内科人才已成为内科学领域的重要任务.现分析目前心内科研究生培养的现状和问题,提出通过建立交叉学科项目、开展交叉学科合作和交流的方式促进心内科复合型研究生培养的教学策略,同时提出建构合适的学科架构、改进评价体系...
【中文期刊】 李慧 孟捷 等 《中国社会医学杂志》 2024年41卷2期 153-156页 ISTIC
【摘要】 目的 探究医学本科生课程学习效果的影响因素并初步构建其作用机制模型.方法 以"社会医学"课程为例,于2023年3月深度访谈安徽省某医学院校40名在读本科生,运用扎根理论,对医学生课程学习效果及影响机制进行系统研究.结果 最终共提取出30个初...
【中文期刊】 陈全银 罗小漫 等 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷10期 1581-1587页 ISTIC
【摘要】 目的:为深入剖析就业歧视知觉对高职学前教育专业毕业生手机成瘾的影响,并探讨核心自我评价在就业歧视知觉与手机成瘾之间的链式中介作用.方法:研究采用就业歧视知觉量表、核心自我评价量表及手机成瘾量表,对贵州省5所高职高专774名毕业生进行问卷调查...
【中文期刊】 姜雯 《卫生软科学》 2024年38卷12期 46-49页 ISTIC
【摘要】 我国《医师法》第 35 条规定了医学生和医学毕业生参与临床诊疗活动的合法条件,第 63 条规定了违法者的民事责任与刑事责任.第 35 条存在不足,没有规定4 个重要事项:参与临床诊疗活动的范围、向患者履行告知与取得同意的义务、执业医师监督指...
【中文期刊】 张小强 梁戈玉 等 《卫生职业教育》 2024年42卷5期 1-3页
【摘要】 高水平的研究生教育是"双一流"建设的关键,也是创新型国家高等教育的典型特征以及我国高等教育的发展方向.探讨公共卫生与预防医学硕士研究生创新能力培养存在的问题,提出创新能力培养的实施路径,以期为建立高水平的公共卫生专业人才培养体系、培养具有创...
【中文期刊】 由淑萍 孟娜 等 《卫生职业教育》 2024年42卷10期 4-7页
【摘要】 护理硕士专业学位研究生的实践创新能力培养已成为高校教育改革实践的重点.而在实际培养过程中存在培养模式的系统性及课程体系有待增强,多元主体间的协作融合深度不够,产教融合保障机制和评价体系欠完善等问题.课题组以建构主义、行为主义和协同理论为理论...
【中文期刊】 尤薏茹 《卫生职业教育》 2024年42卷10期 8-11页
【摘要】 新时代医学高等院校应立足职业意识教育培养目标,培养符合社会需求的高素质全面发展的医学人才.探索临床医学研究生职业意识教育的内涵和现实意义,分析当前临床医学研究生职业意识教育存在的困境,从全员、全程、全方位三方面入手,探索临床医学研究生职业意...
【中文期刊】 马艺鑫 王莹 等 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 1-3页
【摘要】 基于AI大背景,以思想政治为引领,将AI与中医相结合,以中医经典学习、培养原创思维为基础,以临床实践学习、培养实践能力为抓手,以科研交叉创新、培养复合型人才为主线,充分协调整合教育资源,以此探讨中西医结合临床专业研究生创新实践能力的培养模式...
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