- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 18
- 3
- 2
- 2
- 1
- 1
- 4
- 4
- 2
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 陈存及 陈新芳 等 《热带亚热带植物学报》 2002年10卷3期 253-257页ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 采用有限空间种群增长的逻辑斯谛模型,研究半天然杉阔混交林群落中主要种群(杉木、米槠)的底面积增长规律,指出杉木、米槠在不同类型群落中的底面积的最大增长速度的径级范围.
【关键词】 混交林;增长速率;Logistic模型;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 黄真理 常剑波 《生态学报》 2001年21卷1期 86-93页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 将离散Logistic模型应用于银鱼种群数量变动研究,通过对滇池等4个典型湖泊或水库的银鱼年产量变动的初步分析和模拟,发现所有的湖泊或水库银鱼产量的参数值都落入了混沌区间,在自然生态系统中找到了混沌行为的证据。同时指出:(1)混沌行为使银鱼...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 赵玉凤 余育和 等 《水生生物学报》 2001年25卷2期 144-151页ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 1999年4—8月从武昌东湖PFU样本中分离纯化了两种异养性鞭毛虫,对四种不同浓度Ceraphyl培养液中的种群增长进行了比较研究。结果表明这两种异养性鞭毛虫种群的数量动态显著不同,聚滴虫在四种浓度Ceraphyl培养液中均呈逻辑斯谛增长;...
【关键词】 实验种群;增长曲线;Ceraphyl培养液;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 顾秀慧 贝亚维 等 《应用生态学报》 2000年11卷6期 866-868页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 棕榈蓟马在茄子上的种群增长,用种群增长模型来分析,露地栽培的成虫、若虫种群增长率r分别为0.0630和0.0801,设施栽培分别为0.0983和0.1036.设施栽培的逻辑斯蒂曲线的K值为33.90,明显大于露地栽培的K值23.50.棕榈蓟...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 周玉 田春华 等 《生物学通报》 2010年45卷7期 21-23页ISTICCA
【摘要】 教科书通常用"S"型曲线表示逻辑斯谛增长模型导致的种群动态,事实上,这一模型可以产生包括稳定平衡、周期性振荡、混沌等多种多样的种群动态模式.介绍了如何用Ricker图示的方法分析逻辑斯谛增长可能导致的种群动态模式.同时介绍了相关的实验研究案...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 殷祚云 任海 等 《生物数学学报》 2006年21卷3期 428-434页ISTIC
【摘要】 Logistic、Mitscherlich、Gompertz方程是一类三参数饱和增长曲线模型,广泛地应用于许多学科领域.本文基于logistic方程饱和值K估计的三点法、四点法,推导出Mitscherlich、Gompertz方程K值的三点...
【关键词】 增长模型;Logistic方程;Mitscherlich方程;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王莹莹 徐志宏 等 《昆虫学报》 2012年55卷1期 77-83页ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 为了探明温度对扶桑绵粉蚧Phenacoccus solenopsis Tinsley发育的影响,本研究在光周期14L:10D,相对湿度75%±1%及不同温度(18,20,24,26,28和30℃)的实验室条件下,测定了以南瓜为寄主的扶桑绵粉...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李云 黄耀佳 等 《应用与环境生物学报》 2011年17卷6期 910-913页ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 在实验生态条件下研究了不同浓度和粒径大小的悬沙对小球藻(Chlorella sp.)生长的影响.结果发现:在泥沙与小球藻直接混合培养体系中,小球藻的种群增长可用Logistic增长模型拟合,拟合后的生长参数表明,随着悬沙浓度的增加,小球藻的...
- 概要:
- 方法:
- 结论:

换一批
加载中...






