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【中文期刊】 李叶青 朱倩 等 《中国当代医药》 2024年31卷12期 140-143,148页 CA
【摘要】 目的 探究翻转课堂的混合式教学模式在社区护士压力性损伤(PI)培训中的应用效果.方法 选取2022年1月至2023年1月南昌大学第二附属医院肝胆外科100名护士作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(50名)与对照组(50名),观察组采用...
【中文期刊】 明爱恋 张文清 等 《海峡药学》 2024年36卷8期 71-73页
【摘要】 目的 了解混合式教学模式的特点及《药事管理学》中运用该模式的原因,探究混合式教学模式在《药事管理学》中的运用.方法 把案例分析法融入教学设计中,在学生事先完成线上自主学习的基础上,每次见面课都围绕着凝练的主题开展案例教学.结果 传统教学模式...
【中文期刊】 宁华 周宪君 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 161-165页
【摘要】 目的 探讨线上线下混合式教学背景下医学院校教师胜任力模型的构建.方法 2021年8月—2022年5月,采用文献查阅法初步确定维度和特征指标体系模型,通过德尔菲法对模型进行修订,并通过对医学院校教师的问卷调查进行探索性因子分析和验证性因子分析...
【中文期刊】 施伟梅 丁冶春 等 《赣南医学院学报》 2023年43卷7期 760-764页
【摘要】 针对物理化学课程教学内容多、教学学时少和学生基础差异大等问题,结合教育部打造"金课"及"信息化教育"改革的相关精神,提出了一种基于OBE理念的"SPOC+BOPPPS"混合式教学模式.本文从物理化学课程教学内容的审视与个性化制定、教学过程的...
【中文期刊】 李皎 施婷婷 等 《基层中医药》 2023年2卷9期 48-53页
【摘要】 目的 探究小规模限制性在线课程(SPOC)混合教学模式结合案例式教学法在中医骨伤科住院医师规范化培训学员临床教学中的应用效果.方法 分析 2021 年 1 月—2022 年 12 月于昆明市中医医院骨伤科进行住院医师规范化培训的学员 30 ...
【关键词】 中医骨伤科； 住院医师规范化培训临床教学； SPOC混合教学模式；
【中文期刊】 张晨霞 《卫生职业教育》 2023年41卷19期 61-64页
【摘要】 目的 基于ADDIE模型构建内科护理混合式教学模式,并评价其应用效果.方法 选取某高职院校 2021 级护理专业312 名学生为研究对象,分为试验组和对照组.试验组采用混合式教学模式,对照组采用传统教学模式.比较两组自主学习能力、批判性思维...
【中文期刊】 詹丽群 黄珊珊 等 《卫生职业教育》 2023年41卷21期 67-69页
【摘要】 目的 探讨混合式对分课堂教学模式在基础护理学教学中的应用效果.方法 选择 2021 级高职护理学专业 4 个班178 名学生为研究对象,随机分为对照组(n=89)和观察组(n=89).在基础护理学教学中,观察组采用混合式对分课堂教学模式,对...
【中文期刊】 钱丽丽 马云云 等 《卫生职业教育》 2023年41卷21期 89-92页
【摘要】 在OBE(成果导向教育)理念指导下,对微生物学检验实验课程教学内容、教学方式及教学评价方面进行改革,构建线上线下混合教学模式,不仅重视学生对基础知识、理论和技能的掌握,更注重对学生探究精神、创新精神的激发和发现及解决问题能力、团队合作能力等...
【中文期刊】 蒋菲菲 覃祚莲 等 《卫生职业教育》 2023年41卷23期 89-92页
【摘要】 目的 探讨基于小规模限制性在线课程(SPOC)的案例教学(CBL)微课混合式教学模式在内科护理学中的应用效果.方法 选取广西中医药大学 2020 级护理专业本科生 60 人为研究对象,随机分为观察组和对照组,观察组采用基于SPOC的CBL微...
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