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【中文期刊】 沈昕 杨慧敏 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷5期 362-366页ISTIC
【摘要】 目的 探讨BOPPPS教学模式结合基于案例学习(case-based learning,CBL)教学方法在医学检验技术专业临床医学概论课程教学中的应用效果.方法 采用实验对照方法,随机选取湖北中医药大学检验学院2014级医学检验技术专业68...
【关键词】 BOPPPS教学模式；基于案例学习；临床医学概论；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 牛玉婷 王薇 等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷24期 2959-2961页ISTIC
【摘要】 本文介绍了Stetler研究应用模式及其在循证护理实践中的应用进展,并且详细介绍了1项应用该模式进行循证护理实践的研究,以期为我国护理人员开展循证护理实践提供框架、思路和方法指导.
【关键词】 综述；循证护理；Stetler研究应用模式；
- 概要：
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【中文期刊】 王江云 张凤莲 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷9期 900-903页ISTIC
【摘要】 旋光异构内容是有机化学教学的一个难点内容,结合课堂授课的实际情况,尝试采用案例教学(case-based learning,CBL)、理论实验一体化教学及微课教学等多元化教学方法.在CBL教学中,按照案例导入——提出问题——小组讨论及教师总...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高国贞 王少玲 等 《中国实用护理杂志》 2012年28卷28期 16-18页ISTIC
【摘要】 目的 以护理循证为基础,建立哮喘患者社区延续护理模式.方法 采用量性研究和质性研究相结合的方法,通过:综合82篇文献的研究证据；对394份哮喘住院病历进行分析；对112名护士进行考试和问卷调查；考察现行临床护理和社区护理实践；征询6名多专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏东海 林爱华 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷5期 93-95,124页ISTIC
【摘要】 以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)是一种以学生分小组自主学习的教学方法,源自加拿大McMaster大学,自20世纪80年代引入我国.然而,由于种种原因至今未能在全国普遍推广.本文具体分析了PBL在我国难...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 夏燕萍 沈晓雯 等 《中华医学教育杂志》 2007年27卷6期 85-86页ISTIC
【摘要】 本文介绍了2年来以问题为基础的教学模式(PBL)在本校七年制临床医学专业学生的妇产科学见习中的应用情况,并通过学生对PBL教学模式的逐渐认知及教学信息的反馈,由此而得到的一些体会.实践证明,在妇产科学临床见习中PBL教学模式是一种值得推广的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁丽娜 战丽彬 等 《中国中医药信息杂志》 2016年1期 114-116页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的：探讨基于团队学习（team-based learning，TBL）教学模式在《中医基础理论》课程中的应用效果。方法以大连医科大学中西医临床医学2013级五年制1～2班61名本科生作为研究对象，共分为15组，每组3～5名。在中医基础理论...
- 概要：
- 方法：
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【外文期刊】 de Leon, Jose ; De las Cuevas, Carlos ; 《Journal of clinical psychopharmacology》 2017年37卷2期 131-137页SCISCIEMEDLINE
【关键词】 attitude to health;medication adherence;evidence-based medicine;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Grandissona, Marie ; Hebert, Michele ; 等 《Disability and rehabilitation》 2017年39卷11/13期 1243-1251页
【关键词】 Community-based rehabilitation;data collection methods;evaluation process;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Kaltenthaler,E. ; Tappenden,P. ; 等 《Value in health: the journal of the International Society for Pharmacoeconomics and Outcomes Research》 2013年16卷5期 830-836页
【关键词】 cost-effectiveness modeling;evidence-based decision making;health technology assessment;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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