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【中文期刊】 冯张青 李俊红 《中华实验眼科杂志》 2020年38卷6期 527-532页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 2019年9月美国眼科学会(AAO)发布了《成人斜视临床指南》(PPP)，基于循证医学的最佳临床证据为成人斜视的临床诊断和治疗提供了目前最佳的指导意见。2019版斜视指南中对成人斜视的定义、流行病学、分类以及临床诊断和治疗等内容进行全面阐述...
【关键词】 斜视，成人/生理病理；医生实践指南；最佳临床实践；
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【中文期刊】 《中国结合医学杂志（英文版）》 2011年17卷11期 803-810页SCIMEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 Syndrome differentiation is a methodology unique to Chinese medicine.It threads the diagnosis process with clinical trea...
【关键词】 syndrome differentiation；pattern diagnosis；the Eight Principles of Differentiation；
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【中文期刊】 符竹筠 刘虎 《中华实验眼科杂志》 2019年37卷7期 566-568页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 时隔5年,2017年11月美国眼科学会(AAO)发布了最新版的弱视临床指南(PPP),该PPP基于最佳临床证据,为弱视的诊断和治疗提供权威的指导意见.新版PPP延续了2012版指南严谨、全面、精细的特点,在弱视的定义、流行病学、分类以及诊断...
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【中文期刊】 于河 王思成 等 《世界中医药》 2016年11卷12期 2797-2801页ISTICPKUCA
【摘要】 名老中医的传承内容应包含临床、教学、科学研究及成果几个方面的传承，其中临床传承内容不仅包括临床经验和学术思想，还应包括名老中医的人文文化信息。而如何对名老中医的技术、经验、思想、人文、文化等元素进行传承，建立行之有效的方法学模式是解决以上问...
- 概要：
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【中文期刊】 赵方舟 陈家旭 《北京中医药大学学报》 2016年39卷7期 536-540页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 血瘀证是中医临床常见证型之一，在中医经典《伤寒论》和《金匮要略》中，对血瘀证的症状及诊断有详细论述，为后世血瘀证的临床研究提供了重要依据。以现代中医诊断学的思路对《伤寒论》和《金匮要略》中所涉及血瘀证的信息进行系统性归纳，总结与分析仲景血瘀...
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【中文期刊】 孙丽平 温红娟 等 《世界中西医结合杂志》 2015年8期 1162-1163,1166页ISTIC
【摘要】 师承教育是以师承家传为主要形式，跟师临诊、口传心授，理论与实际密切结合，注重临床实践为主要特点的传统教育模式。院校教育专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。尽管师承教育有很多优点，但不足之处就是培养人数较少，一些师傅仅对某些领域熟悉...
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【中文期刊】 《中医科学杂志（英文）》 2017年4卷4期 317-321页CSCD
【摘要】 "Harmony between the heart and kidney" refers to the physiological relationship between these two zang organs in Chinese...
【关键词】 Harmony between the heart and kidney；Disharmony between the heart and kidney；Pattern of disharmony between the heart and kidney；
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【中文期刊】 陶春蕾 《价值工程》 2014年28期 272-272,273页
【摘要】 耳鼻咽喉科作为临床医学中的二级学科，是研究耳、鼻、咽、喉、气管及食管解剖、生理、疾患的临床医学学科。学科内容多、难点多，基础理论难以学习，临床技能难以掌握。传统模式往往是“基础-临床-实践”三段式结构，看似比较合理，但造成了理论和实践的脱节...
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【中文期刊】 李春华 虞勋 等 《中国医院药学杂志》 2017年37卷24期 2505-2508页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:探讨医院药学部开展微信用药咨询的实践模式.方法:采用SWOT分析法分析药学部开展微信用药咨询具有的优势、劣势、机会与威胁,并结合已开展的工作探讨微信用药咨询的实践模式.结果:药学部开展微信用药咨询具有药物咨询工作已有多年经验、药物咨询...
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【中文期刊】 陈岗 顾卫平 《中华医学教育探索杂志》 2014年8期 774-777,778页ISTIC
【摘要】 如何培养具有扎实全科基础的口腔医学专业学位研究生尚在探索之中。各科轮转式的全科能力培养存在学生知识与技能系统性、综合性相对薄弱等局限。在口腔综合科建立牙体牙髓、口腔修复和口腔颌面外科专家综合带教模式，能够在专业学位研究生临床能力培养中始终贯...
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