换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 23
- 5
- 2
- 2
- 1
- 1
- 6
- 4
- 3
- 3
- 3
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 医学主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 医学主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 黄文星 《湖北函授大学学报》 2015年14期 121-122页
【摘要】 起源于美国的 PBL（Problem －Based Lerning PBL）教学模式是一种以问题为导向的学习方法。这种生动有趣并且效率较高的学习方法已逐渐被国内外教育界所认可。通过分析高等教育以及神经内科学教学特点不难看出，上述教育特点与 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈智军 刘梅花 等 《中国医学创新》 2015年33期 101-105页CA
【摘要】 目的：通过以问题为导向的教学模式（PCLL）与传统教学方式对比研究，探索PCLL教学模式在中医《内科学》临床带教中的应用价值。方法：选取2005级中医专业本科生96名，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组各48名，对照组采用传统课堂授课...
【关键词】 中医内科学；临床带教；以问题为导向的教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李健 王炎强 《中华养生保健》 2025年43卷5期 108-111页
【摘要】 目的 研究在神经内科住培教学中,整合导师制与问题驱动型教学法(PBL)、案例基础教学法(CBL)的教育成效.方法 选择2022年9月—2023年8月在山东第二医科大学附属医院神经内科住培轮转的58名住培医师作为研究对象,应用随机数表法将所有...
【关键词】 以问题为导向的教学法(PBL)；以案例为基础的教学法(CBL)；导师制度；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张红玲 丰小庆 等 《临床护理研究》 2025年34卷6期 32-36页
【摘要】 目的:探讨在妇科护理教学中应用PBL+CBL教学法联合线上线下教学模式的效果.方法:选取2022年—2023年期间本院的100名护生作为研究对象,将2022年下半年段护生设为研究组(n=50),将2023年上半年段护生设为对照组(n=50)...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨芝华 田捷 等 《中外医药研究》 2025年4卷11期 148-150页
【摘要】 目的:分析问题导向(PBL)教学法在超声科住院医师规范化培训中的应用效果.方法:选取2021年6月—2024年12月于湘西自治州人民医院超声诊断科行住院医师规范化培训的学生80名为研究对象,其中2021年6月—2022年12月接受培训的40...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李文 《中国社区医师》 2025年41卷13期 163-165页
【摘要】 目的:分析以问题为导向的教学法(PBL)联合基于案例的教学法(CBL)在手术室护理实习教学中的应用效果.方法:选取2022年1月—2023年1月于广东省中医院大学城医院手术室实习的护理专业学生60名作为研究对象,随机分为对照组与观察组,各3...
【关键词】 以问题为导向的教学法；基于案例的教学法；手术室；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨华 《健康忠告》 2025年19卷14期 34-36页
【摘要】 目的:分析以问题为导向的教学方法(PBL)结合基于案例的教学方法(CBL)及情景式教学在妇产科实习带教中的应用效果.方法:选取 2023 年 6 月至 2024 年 6 月本院妇产科接收的 80 名实习医生作为研究对象,以类试验研究方法,根...
【关键词】 以问题为导向的教学方法；基于案例的教学方法；情景式教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李昱瑛 谭业辉 等 《中华医学教育探索杂志》 2024年23卷6期 804-808页ISTIC
【摘要】 目的:探讨医学辩证法结合以教材为基础的问题导向教学在血液病实习教学中的应用。方法:以2022年至2023年于吉林大学第一医院血液科实习的100名本科学生为研究对象。将学生随机分为对照组和观察组，每组50人。对照组采用传统教学，观察组采用医学...
【关键词】 医学辩证法；以教材为基础的问题导向；血液病学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张光辉 荣存敏 等 《中华医学教育探索杂志》 2022年21卷10期 1361-1365页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于产出导向法（production-oriented approach，POA）理论的以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）在手足外科临床实习教学中的应用价值。方法:将在济宁医学院附属医院手足...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王廷 易军 等 《现代生物医学进展》 2015年15卷14期 2745-2747页ISTICCA
【摘要】 目的:研究以问题为导向的互动式教学法在普外科临床教学中的应用.方法:选取2010级应用以问题为导向的互动式教学法的普外科学生120名(研究组),另选取2009级之前的传统教学法普外科学生120名(对照组),分析两组的成绩,对学生进行问卷调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
