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【中文期刊】 吴琛 朱永花 等 《中国卫生产业》 2024年21卷17期 163-165页
【摘要】 目的 探究角色扮演结合案例学习法在肝胆外科教学中的应用价值.方法 选取2023年8月—2024年5月南京医科大学第一附属医院(江苏省人民医院)实习的84名学生为研究对象,通过随机数字表法分为两组,各42名.对照组采用案例学习法,研究组在对照...
【中文期刊】 孟庆天 付伟 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 92-97页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)的角色扮演教学法在医学院校《个案工作》课程教学实践中的应用价值.方法 选取 2021年 9 月—2024 年 1 月在齐齐哈尔医学院接受《个案工作》课程教学...
【中文期刊】 唐静 章馨 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 102-106页
【摘要】 目的 探讨案例教学法联合角色扮演+互换教学法在产科规范化培训(简称规培)中的价值.方法 选取2021 年 8 月—2022 年 8 月在南京医科大学附属妇产医院产科规培的 138 名护士为研究对象,采用随机数表法分为观察组(n=69)与对照...
【中文期刊】 高威 刘丹 等 《中国高等医学教育》 2024年11期 114-116页
【摘要】 目的:探索视频反馈和同伴角色扮演联合PBL对提高以器官—系统为基础综合课程(OSBC)改革班医学生临床问诊能力的效果.方法:以武汉本地某大学医学OSBC改革班学生为研究对象.每个年级将学生随机分为几个组开展PBL课程,试验组让学生进行同伴角...
【中文期刊】 王筱雯 孔胜男 等 《中国病案》 2023年24卷9期 94-96页 ISTIC
【摘要】 目的 探索MDT联合角色扮演法在医学生临床思维培养中的应用.方法 研究采取试验对照方法,选取2019年2月25日-2021年7月15日在某院实习的70名医学本科生,分成2组,每组35人:试验组采用MDT联合角色扮演法,对照组采用传统临床实习...
【中文期刊】 孟颜 李颖 等 《临床医学研究与实践》 2023年8卷36期 183-186页
【摘要】 目的 探讨角色扮演联合四步教学法对提升儿科规培医师综合素质的效果.方法 选取2019 年9 月至2020年9月我院儿科规培医师共 56 名,随机将其分为对照组和观察组,每组 28名.对照组应用四步教学法,观察组应用角色扮演联合四步教学法.比...
【中文期刊】 李华龙 邓永明 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷19期 129-132页
【摘要】 目的 观察对比翻转课堂联合角色扮演法在传染科带教中的应用效果.方法 选取 2019 年 6 月—2021 年6 月滨州医学院烟台附属医院接受的 102 名临床医学实习生为研究对象,以随机数字表法分为联合组、常规组,各 51 名.常规组采取常...
【中文期刊】 窦贺贺 郑传明 等 《智慧健康》 2023年9卷15期 232-236页
【摘要】 目的 探讨TBL结合角色扮演教学模式在心肺复苏教学中的效果.方法 选取急诊科临床专业实习医生87名分成对照组和实验组.对照组采取传统的教学方法,实验组采取角色扮演结合TBL的教学方法,比较2组学生心肺复苏理论和技能考核成绩,并对两组实习生的...
【中文期刊】 叶玲 雷秋雁 等 《中外医疗》 2023年42卷31期 124-128页
【摘要】 目的 探讨在小儿围术期护理中采用家长参与联合角色扮演的临床效果.方法 回顾性选取2020年5月—2021年5月在联勤保障部队第九〇七医院采用进行手术治疗的100例患儿的临床资料进行分析,根据不同的护理方法进行分组,每组50例.采用常规围术期...
【中文期刊】 姚敏 范义辉 等 《中国免疫学杂志》 2018年34卷5期 757-760页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 探讨角色扮演教学模式在留学生《医学免疫学》教学中的应用及效果.在2014级留学生(83人)《医学免疫学》补体激活途径及相关成分章节的教学中实施角色扮演式教学,并对其教学成效进行分析与评价.在留学生《医学免疫学》教学中运用角色扮演式教学,有助...
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