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【中文期刊】 刘经邦 夏叶茹 等 《中华护理教育》 2025年22卷3期 272-278页CSCD
【摘要】 目的 探讨生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,Gen AI)在ICU初级模拟师资案例设计培训中的应用效果.方法 2024年8月将40名某院参加ICU初级模拟师资案例设计培训的ICU护士,采用...
- 概要：
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【中文期刊】 曹方 张敏 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 157-160页
【摘要】 目的 评价案例教学法(case-based learning,CBL)结合情境模拟教学法在中医医师规范化培训中提升针灸临床技能的教学效果.方法 将 60 名在培中医医师随机分为观察组和对照组,每组 30 人.观察组采用CBL与情境模拟教学相...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 潘林林 王敏 等 《中国医药科学》 2025年15卷2期 146-149,176页
【摘要】 目的 分析以案例为基础的教学(CBL)联合情景模拟教学在急诊住院医师规范化培训中的应用价值.方法 选取 2021 年 2 月至 2022 年 2 月在潍坊医学院附属医院(本院)急诊科进行规范化培训的 31 名住院医师作为对照组,培训中行常规...
- 概要：
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【中文期刊】 李辉雁 黄应雄 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 127-132页
【摘要】 目的 探讨教师标准化病人(teacher standardized patients,TSP)结合情境模拟教学工作坊对住院医师规范化培训(简称住培)指导医师医患沟通教学能力的师资培训应用效果.方法 选取 2020 年 11月至 2023 年...
- 概要：
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【中文期刊】 易珍 金璐 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷2期 154-156页
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)在麻醉科住院医师规范化培训中的效果.方法 选取2021年和2022年麻醉科毕业的住院医师规范化培训学员38名,按照毕业时间分组:2021年毕业生为对照组(n=18),采用传统模式教学...
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【中文期刊】 张志强 栾春业 等 《中国医学教育技术》 2025年39卷1期 144-148页
【摘要】 目的 探讨基于教师标准化病人(teachers standardized patient,TSP)的情景模拟教学法在急诊住院医师规范化培训中的应用.方法 选取在滨州医学院附属医院急诊基地进行规范化培训的住院医师60名,随机分为对照组(n=3...
- 概要：
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【中文期刊】 邱雯君 潘英毅 等 《中国高等医学教育》 2025年5期 133-135页
【摘要】 目的:探讨护理临床思维训练结合高仿真情景模拟教学对ICU轮转护士临床思维能力和岗位胜任力的影响.方法:选取2021年3月至2022年3月在ICU轮转的32名护士作为研究对象,将2021年3月至2021年8月来ICU轮转的16名护士设为对照组...
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【中文期刊】 李文娟 李宇 《新疆医学》 2025年55卷11期 1473-1478页
【摘要】 目的 系统评价虚拟仿真技术在护理专业实训教学中的应用效果.方法 系统性检索PubMed、Embase、Web of Science、Cochrane Library、中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据库和维普数据库探讨虚拟仿真技术用...
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【中文期刊】 龙赟子 安娜 等 《中国口腔医学继续教育杂志》 2025年28卷1期 54-60页
【摘要】 目的:探讨情景模拟联合以案例为基础的教学模式(case-based learning,CBL)对提高口腔全科住培医师医患沟通能力的作用.方法:本研究选取8例既往的典型病例及纠纷病例,设计医患沟通场景,构建可用于口腔医患沟通的情景模拟案例库....
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【中文期刊】 苏倩 《延边大学医学学报》 2025年48卷3期 130-133页CA
【摘要】 目的:探讨案例教学法联合情景模拟教学法在医院传染病教学中的应用效果.方法:选取2023年1月—6月于安徽医科大学第一附属医院接受传染病教学的60名规培生作为研究对象.将2023年1月—3月接受常规教学的规培生设为参照组(n=30),将202...
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