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【中文期刊】 李安安 侯云英 等 《中华护理教育》 2024年21卷4期 397-403页CSCD
【摘要】 目的 探讨基于任务驱动的翻转课堂教学方法在老年护理学中的教学效果.方法 将2017级护理本科生(n=46)作为对照组,采用传统翻转课堂教学方法;将2019级护理本科生(n=50)作为试验组,采用基于任务驱动的翻转课堂教学方法.采用课程考核成...
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【中文期刊】 宫莹莹 《中国卫生产业》 2024年21卷2期 167-170页
【摘要】 目的 分析在妇产科学教学过程中应用情景模拟教学法、"任务驱动"教学法的教学效果.方法 选取2023年2-11月蚌埠医科大学第一附属医院妇产科接收的36名临床医学专业实习生为研究对象.采用抽签分组方式,将抽中奇数签的18名实习生设为对照组,抽...
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【中文期刊】 吴方来 黄大祥 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 75-79页
【摘要】 目的 分析在内分泌科住培带教中采取任务驱动联合案例教学法(case-based learning,CBL)的实施效果.方法 选取 2022 年 7 月—2023 年 9 月在来安庆市立医院内分泌科轮转的内科住培医师共 64 名为研究对象,按...
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【中文期刊】 陈红妹 廖小玲 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷9期 48-52页
【摘要】 目的 分析反思任务驱动教学法在消化内科临床护理教学中的应用效果.方法 选取 2019 年 7 月—2023年 6 月在福建医科大学附属协和医院消化内科实习的护理护生 74 名为研究对象.其中 2019 年 7 月—2021 年 6月的 38...
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【中文期刊】 殷琴 张周静 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 76-81页
【摘要】 目的 探讨成果导向教育(outcome based education,OBE)理念下任务驱动教学法在儿科护生带教中的作用.方法 根据随机数表法,将 2022 年 3 月—2022 年 6 月在重庆医科大学附属永川医院儿科见习的76 名护生...
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【中文期刊】 张洪涛 吴玲玲 等 《黑龙江医学》 2024年48卷11期 1359-1361页
【摘要】 目的:探讨胜任力导向的任务驱动教学法在急危重症护理实验教学中的应用效果,为提高护理教学质量提供依据.方法:选取2021年遵义医科大学第五附属(珠海)医院40名实习护士作为研究对象,采用随机数表法将其分为对照组和观察组,每组各20人.对照组采...
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【中文期刊】 毛文丽 严张仁 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷22期 34-37页
【摘要】 目的 探讨任务驱动联合案例教学法提高本科生中医外科学承继与创新能力的效果.方法 随机选取同专业、同年级的两个本科班级分为观察组(55名)和对照组(53名),观察组采用任务驱动联合案例教学法,对照组采用传统教学法.课程教学结束后,分别对两组进...
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【中文期刊】 黄鑫 堵向楠 等 《卫生职业教育》 2024年42卷22期 58-61页
【摘要】 目的 探讨基于"互联网+"的任务驱动教学法在神经病学本科生见习带教中的应用效果,以提高医学生的临床实践能力和学习积极性.方法 将 2023 年 1-12 月 96 名首都医科大学临床本科生随机分为试验组和对照组.试验组采用基于"互联网+"的...
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【中文期刊】 杨琴 万菁菁 等 《安徽医专学报》 2024年23卷5期 95-97页
【摘要】 目的:探讨"任务驱动"法在高职高专外科护理信息化教学中的应用效果.方法:选取某校2021级护理专科1班80人为对照组,借助学银在线进行信息化教学,同届4班学生80人为观察组,在信息化教学的同时融入"任务驱动"法.比较两组学生期末综合成绩、教...
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【中文期刊】 张二伟 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷21期 19-21页
【摘要】 为强化针灸实训,提升学生临床操作水平及执业资格考试能力,开设"针灸执业技能实训"课程.该课程采用小规模限制性在线课程(SPOC)与任务驱动相结合的教学模式,以教学大纲为依托,应用信息化技术精心设计、制作教学资源和情境式实训任务,运用超星学习...
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