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【中文期刊】 刘红华 张银华 等 《科教导刊(电子版)》 2023年8期 189-191页
【摘要】 强化学习动机是改善护生学习效果的重要手段.ARCS模型是学习动机领域非常经典的理论模型.针对目前本科护生学习动机不足的问题,基于 ARCS 动机模型,以激发护生学习动机作为教学设计原则,结合 BOPPPS教学模型,构建模块化的线上线下混合式...
【关键词】 ARCS动机模型; BOPPPS教学模型; 护理学基础;
【中文期刊】 周滋霞 黄馨仪 等 《卫生职业教育》 2023年41卷17期 37-40页
【摘要】 以内科护理学课程为载体,基于ARCS(注意、相关、信心、满意)动机模型的 4 个环节,设计课程思政教学策略.多样化呈现思政资源和组织课堂活动,吸引学生注意力;多维度进行目标引导和内容设计,保证学习相关性;进展性任务驱动和合作学习,增强学习自...
【中文期刊】 关庆娟 巴依尔太 《无线互联科技》 2023年20卷8期 110-113页
【摘要】 在新冠疫情环境下,基于云计算的雨课堂、VR虚拟现实技术为线上+线下教学带来了智慧内涵.对于实践操作性和互动性要求较强的文献检索课程,为了充分激发高校学生的自主学习内驱力,文章探讨了基于ARCS模型的"VR+雨课堂"教学模式,以4类核心要素为...
【中文期刊】 纪洪辰 王筱雯 等 《中国医刊》 2022年57卷12期 1389-1392页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨多学科诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)联合ARCS动机模式教学方法在临床肿瘤内科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2020年1月1日至2021年12月31日在空军军医大学第一附属医院...
【中文期刊】 王胥人 王冬霞 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2022年17卷5期 681-684页 ISTIC
【摘要】 目的 设计一套聚焦提高视频吸引力、关注学习动机激发的海军战现场急救技术教学视频.方法 基于"注意、相关、自信、满足感"(Attention,Relevance,Confidence,Satisfaction,ARCS)动机模型,探讨教学视频...
【中文期刊】 王胥人 桂莉 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2022年17卷1期 118-121页 ISTIC
【摘要】 目的 探究不同官兵学习动机差异,为提升战现场一线救治能力训练训练效果提供参考.方法 采用便利抽样法,选择来自五支海军部队的官兵共496名为研究对象,基于"注意、相关、自信、满足感"(ARCS)动机模型设计问卷,从注意、相关、自信、满足感四个...
【中文期刊】 祖冰畴 何运生 等 《中国医学教育技术》 2022年36卷3期 259-263页
【摘要】 翻转课堂已不是一个新鲜的概念,近年来翻转课堂的研究和实践层出不穷,切实提高翻转课堂的教学效果,是每一个研究者都在追寻着的目标.为了探寻提高翻转课堂教学效果的途径,该研究以ARCS动机模型为依据,结合深度学习相关理论,采取相应的教学策略激发和...
【中文期刊】 杨银凤 欧阳婷 等 《现代信息科技》 2022年6卷11期 180-184页
【摘要】 信息和测序等技术的发展导致了海量生物数据的诞生,也带动了生物信息学的发展.传统的"课堂—上机"教学模式已不能满足信息时代对本课程的学习需求,迫切需要改革.而互联网技术的发展也让超星学习通等智慧平台成为教学的有利工具.因此,该研究探讨ARCS...