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【中文期刊】 陈明 王鹏 等 《基础医学教育》 2016年18卷7期 528-531页
【摘要】 为了研究师生互动效果,寻找促进教学改革的有效途径,分别将翻转课堂及传统讲授式教学模式,应用于两个平行班级的药理学教学中,由同一教师讲授同一章节内容,并对课堂教学过程录像,最后根据弗兰德斯互动分析系统采集数据,从课堂语言、师生互动模式、教学风...
【中文期刊】 周彦伟 李骏 《中国医学教育技术》 2014年5期 495-499页
【摘要】 课堂教学过程中课程资源的使用,对教师的教和学生的学具有积极的促进作用。信息技术的不断发展和应用为资源平台的开发提供了新的思路。文章在深入调研的基础上,系统梳理了当前课堂教学中课程资源使用方面所存在的一些问题,并针对教师最关心的实际问题,设计...
【中文期刊】 谢广平 孟祥勇 《湖州师范学院学报》 2012年34卷1期 113-115,119页
【摘要】 为改善口腔修复学教学效果,提高学生通过国家执业医师考试的通过率,参照国家执业医师考试的要求,分别从教学内容、教学方法、多学科融合和教学组织形式等方面对口腔修复学进行了课程教学模式改革.通过课程教学模式改革,教学内容更加符合口腔修复学的发展趋...
【中文期刊】 王国良 《科教文汇》 2011年35期 97-98页
【摘要】 人文素质教育是现代高等教育中不可或缺的重要组成部分。语言与文化的密不可分决定了大学英语教学有很强的人文性。因此非常有必要将人文素质教育纳入大学英语教学中,使其成为大学英语教学不可或缺的一部分。为了达到这一目标,大学英语教师首先要转变教育思想...
【关键词】 人文素质教育; 大学英语教学; humanity quality education;
【中文期刊】 蔡芬 《岳阳职业技术学院学报》 2009年24卷1期 85-86,95页
【摘要】 目的:研究探讨<诊断学>教学方法,检查教学效果和教学质量.方法:用单纯随机分组方法将2004级临床专业6个班326人分为课堂互动法教学组和传统注入式教学组,全学期用相同试卷分4次进行理论测试并比较教学效果.结果:课堂互动法教学效果优于传统注...
【外文期刊】 Lee, Ji Young ; Sung, Jihyun ; 《Child & youth care forum》 2023年52卷4期 955-982页
【外文期刊】 Spernjak, Andreja ; Sorgo, Andrej ; 《Journal of biological education》 2018年52卷2期 206-220页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Improving classroom teaching; interactive learning environments; media in education;
【外文期刊】 Bulotsky-Shearer,R.J. ; Bell,E.R. ; 等 《Journal of emotional and behavioral disorders.》 2014年22卷4期 199-213页
【关键词】 classroom behavior; interactive peer play; school readiness;
【外文期刊】 Sabey, Christian, V ; Charlton, Cade ; 等 《Journal of emotional and behavioral disorders.》 2019年27卷3期 154-164页
【关键词】 classroom management; positive interactions; critical practice description;