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【中文期刊】 Dong-jue Wei Hui-juan Li 等 《结合医学学报（英文版）》 2023年21卷6期 550-560页 SCIMEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 Objective:Functional constipation(FC)is a common intestinal disease worldwide.Despite the presence of criteria such as R...
【中文期刊】 Yanlin Song Zhenfei Bi 等 《基因与疾病（英文）》 2023年10卷1期 76-88页
【摘要】 Molecular target inhibitors have been regularly approved by Food and Drug Admin-istration(FDA)for tumor treatment,and mo...
【关键词】 Clinical trials； Molecular target therapy； RAS-RAF-MEK-ERK signaling pathway；
【中文期刊】 Biswajit Kumar Utpal Sajib Chandra Roy 等 《动物模型与实验医学（英文）》 2025年8卷2期 266-286页
【摘要】 Polyphenols,a diverse group of naturally occurring compounds found in plants,have garnered significant attention for the...
【关键词】 neurodegenerative diseases； neurological diseases； polyphenols；
【中文期刊】 王炎强 李健 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷3期 203-206页
【摘要】 基于对培养住院医师临床思维教学方法的探索,构建以症状(Symptom)、案例(Case)、问题(Problem)、多学科诊疗(Multidisciplinary treatment,MDT)、临床路径(Clinical Pathway)、思...
【关键词】 SCPMCM教学模式； 内科学住院医师； 临床思维；
【中文期刊】 孙若晗 李力仙 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 121-125页
【摘要】 目的 探讨临床路径教学法联合小型临床评估练习(mini clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在 神经外科住院医师规范化培训(简称"住培")教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 9 月—2023 ...
【中文期刊】 汤翔 孔勇仿 《中国卫生产业》 2024年21卷4期 186-189页
【摘要】 目的 探讨临床路径(Clinical Pathway,CP)结合以团队为基础的教学(Team Based Learning,TBL)在妇产科学临床实习教学中的应用效果.方法 分别选取2022年1-6月、2023年1-6月浠水县妇幼保健院产科...
【中文期刊】 方芬 《中国卫生产业》 2023年20卷9期 155-158页
【摘要】 目的 研究分析儿科学临床见习中运用团队教学法(team-based learning,TBL)加临床路径(clinical pathway,CP)教学模式的效果.方法 选取2021年5月—2022年5月期间来常德市妇幼保健院儿科进行见习的1...
【中文期刊】 居悦俊 郭展宏 等 《中国卫生产业》 2023年20卷13期 166-169页
【摘要】 目的 探讨分析临床路径教学法(clinical path teaching method,CPTM)及以问题为基础的学习法(problem based learning,PBL)两种教学法联合应用于内分泌科的临床实习教学中的效果.方法 选取...
【关键词】 临床路径教学法； 以问题为基础的学习法； 教学法联合；
【中文期刊】 Ye-Qi He Xu-Xia Che 等 《护理前沿（英文版）》 2022年9卷4期 371-377页
【摘要】 Objective: To investigate the effect of a clinical nursing pathway and visual health education on patients with perianal...
【关键词】 clinical nursing； nursing quality； pain；
【中文期刊】 金鹏 梁旭 等 《山东大学耳鼻喉眼学报》 2024年38卷4期 70-75,85页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨问题导向教学法(problem based learning,PBL)+病例教学法(case based learning,CBL)+临床路径教学法(clinical pathway teaching method,CPTM)多模...
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