检索历史 清除

【中文期刊】 孙传银 许冠华  等 《中国高等医学教育》 2023年11期 21-23页

【摘要】 目的:基于ADDIE模型,以风湿免疫科为例,探索建立双轨制模式下符合临床医学硕士专业学位研究生专业特点的个性化规培模式.方法:通过ADDIE模型,针对不同专业,分析临床学科交叉特点,在规范化培训方案基础上增加个性化教学内容.在风湿免疫科接受...

【关键词】 ADDIE模型； 住院医师规范化培训； 专业学位研究生；

【中文期刊】 赵廷芬 张莉  等 《中华护理教育》 2023年20卷8期 936-940页 CSCD

【摘要】 目的 了解护理硕士研究生学习获得感的现状,探究导师指导风格对护理硕士研究生学习获得感的影响.方法 采用便利抽样法,选取贵州省、广东省7所高校的241名护理硕士研究生作为研究对象进行调查,采用一般资料调查表、研究生学习获得感问卷、导师指导风格...

【关键词】 教育,护理,研究生； 学习获得感； 导师指导风格；

【中文期刊】 汤海涛 李娟  等 《卫生职业教育》 2023年41卷19期 134-136页

【摘要】 针对医学研究生在选择课程时考虑的因素、学习收获、学习后的感受与预期的差异、如何设置课程从而更好地满足医学研究生培养需要等问题,对西南某高校临床医学院 2022 级博士、硕士研究生进行问卷调查,分析课程选择影响因素、学习预期与收获等,对医学研...

【关键词】 医学研究生； 课程选择； 学习收获；

【中文期刊】 宋宁 赵倩  等 《中国卫生产业》 2023年20卷20期 190-193页

【摘要】 目的 探讨以基于案例的学习(case-based learning,CBL)+基于问题的学习(problem-based learning,PBL)联合床旁教学模式在循环内科实践教学中的应用效果.方法 选取2022年4月—2023年4月新疆...

【关键词】 PBL教学模式； CBL教学模式； 心血管内科；

【中文期刊】 沈俊慧 冯蕾  《中国高等医学教育》 2023年9期 142-144页

【摘要】 本研究采用调查问卷法,调查新冠疫情对临床医学研究生学习、科研及心理的影响.研究结果显示疫情期间医学研究生在用于科研工作、参加学术会议及与导师交流的时间明显减少;科研工作时间减少会影响到临床研究生科研工作表现;部分学生还会受到焦虑、抑郁的困扰...

【关键词】 新冠疫情； 医学研究生； 学习科研；

【中文期刊】 杨舒馨薏 陈明壮  等 《安徽医专学报》 2023年22卷4期 107-109页

【摘要】 目的:分析某省属三甲医院临床医学研究生的医患沟通能力及技能学习态度,探索技能学习态度的影响因素,为优化培养模式提供建议.方法:对348名临床医学研究生进行医患沟通能力考评和医患沟通技能学习态度评价,通过沟通态度得分探索其影响因素.结果:临床...

【关键词】 医学研究生； 医患沟通能力； 医患沟通学习态度；

【中文期刊】 钱湛 徐东娥  等 《解放军护理杂志》 2019年36卷2期 57-60页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨护理学硕士研究生自主学习的促进因素.方法 采用质性访谈方法, 选取浙江省两所高校11名护理学硕士研究生进行半结构式、面对面深度访谈, 录音并观察研究对象, 运用Colaizzi资料分析法分析资料, 并且提炼出主题.结果 护理学硕士...

【关键词】 护理学； 研究生教育； 自主学习；

【中文期刊】 赖兆光 李敏  《医学研究生学报》 2014年27卷2期 184-186页 ISTICPKU

【摘要】 七年制眼科临床研究生的培养主要是要求研究生在2年的临床实习阶段加强临床理论知识和技能的培养.以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)是以问题为基础,学生为主,教师为辅的小组讨论教学模式,在教学中以问题诱...

【关键词】 七年制临床研究生； 以问题为导向的教学方法； 病例讨论；

【中文期刊】 周永  《中国卒中杂志》 2014年12期 1057-1059页 ISTICPKU

【摘要】 目的结合现代教育理念，探讨如何培养医学研究生的自主学习能力。
　　方法选取首都医科大学和河北医科大学研究生6名，采用小组讨论法和文献检索法对访谈提纲进行讨论，总结培养医学研究生自主学习能力的方法。
　　结果要改变教师的教学理念，...

【关键词】 医学研究生； 自主学习； Medical graduate；

【中文期刊】 许跃 朱萍  等 《中华口腔医学杂志》 2012年47卷z1期 259-262页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 初步建立适应基于团队学习模式(team-based learning,TBL)的口腔正畸学课程设置和相应的评估体系.方法 将TBL教学管理模式引入口腔正畸学教学中.将30名正畸专业研究生分为TBL教学组和传统教学组,分别试行TBL教学...

【关键词】 正畸学； 教育,牙科,研究生； 基于团队学习模式；