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【中文期刊】 马跃 苏莹莹 等 《中华疾病控制杂志》 2016年20卷7期 663-666页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解长春市成年居民一般心理健康状况的分布特征及其影响因素.方法 采用一般健康问卷12项评价量表(12-item general health questionnaire,GHQ-12)对多阶段分层随机整群抽样选取的长春市成年居民进行心...
【中文期刊】 吴源 李爱梅 等 《心理月刊》 2021年16卷16期 138-139,165页
【摘要】 目的 探究心理及认知干预对慢性化脓性中耳炎手术患者的影响.方法 选取本院2019年9月~2020年9月收治的113例慢性化脓性中耳炎患者为研究对象,按照护理模式的不同将患者分为对照组与观察组,其中对照组56例,观察组57例.对照组应用常规性...
【中文期刊】 张晓方 罗曼 等 《中国医学伦理学》 2018年31卷3期 371-374,381页 ISTICPKU
【摘要】 医学的人文属性,决定了在卓越医生教育中必须进行医学人文素质的培养.长江大学作为卓越医生培养模式改革试点院校,根据卓越医生"以岗位胜任力为培养目标"的要求,采用全方位的医学人文素质培养模式,将卓越医生的医学人文素质培养纳入教学计划,从制度上保...
【中文期刊】 任建伟 韩布新 等 《中华肾脏病杂志》 2010年26卷4期 275-278页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨维持性血液透析(MHD)患者记忆执行功能.方法 运用连线测验、Go-No/Go测验、Stroop颜色命名测验等,比较40例MHD患者和40名正常健康人(NC)的认知计划能力及抑制能力.两组平均年龄和受教育程度差异均无统计学意义.结...
【中文期刊】 姜思思 李光华 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷1期 119-123,146页 ISTIC
【摘要】 目的 探索对基层精神科医生进行临床心理学继续教育的有效方法.方法 采用翻转课堂结合基于问题学习(problem-based learning,PBL)教学方法,设计适合基层精神科医生特点的临床心理学继续教育课程——“临床心理治疗实效培训”....
【中文期刊】 唐冬花 钟文凯 等 《护理实践与研究》 2017年14卷15期 99-101页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨合理情绪疗法对护士压力应对方式和心理健康状况的影响.方法:选择我院2015年3月~2017年3月精神科护士86例作为研究对象,并随机等分为对照组和观察组,对照组护士给予一般心理支持干预;观察组在一般心理支持干预的基础上加以合理情绪...
【中文期刊】 陈茹 吴培瑜 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷35期 5104-5106页 ISTIC
【摘要】 目的:了解轮转护生在眼底外科实习期间对患者术后俯卧位姿势的感受和体会,使护生更深刻地体会俯卧位患者的痛楚和难处,进行有效移情,增加护生护理患者的耐心,提高患者舒适度和满意度。方法采用质性研究中诠释现象学研究法,每1名轮转护生在轮转期间进行为...
【中文期刊】 李想 郭敏 等 《海南医学》 2016年27卷6期 961-964,965页 ISTICCA
【摘要】 近年来,旅游目的地居民的心理研究逐渐得到了旅游心理学领域学者的关注,成为该领域的研究热点。本文在检索、阅读国内外相关研究专著和文献的基础上,对国内外旅游目的地居民心理的研究现状、理论依据和研究方法等加以综述、探讨影响旅游目的地居民心理的相关...
【中文期刊】 谭纪萍 王鲁宁 《解放军医学院学报》 2015年7期 744-747页 ISTICCA
【摘要】 目的:探讨一致性检验与“情境教学”等多种教学方法相结合对于神经心理学临床教学效果的影响。方法2009年6-8月解放军总医院南楼神经内科对21个部队医院100名参与“中国老年退伍军人认知功能障碍现况调查”项目的医护人员及研究生,分3次在北京进...