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【中文期刊】 申志英 任亚超  等 《药学教育》 2009年25卷4期 11-13页

【摘要】 为适应新形势,提高药学教育人才培养质量,该文结合我国的医药状况,阐述药学生应具备的核心素质,包括专业素质和创新素质.其培养策略主要有转变药学教育观念,更新教育目标、培养方案、实践计划、课程体系和教学方式.

【关键词】 药学生； 核心素质； 药学教育；

【中文期刊】 李国军 申志英  《药学教育》 2009年25卷3期 1-4页

【摘要】 结合学生主观幸福感的状况及高校学科教育的弊端,报道学生主观幸福感的学科培养策略,包括转变观念、渗透心理健康教育、创设和谐互动的课堂环境、营造安全满意的人际关系、改革考核评价模式、针对特殊群体进行挫折教育、增加人文关怀、开展专业实践等各类有益...

【关键词】 学生； 主观幸福感； 学科；

【中文期刊】 申志英 孙世芹  等 《药学教育》 2009年25卷1期 47-49页

【摘要】 结合新形势下社会状况,报道药用植物野外实习教学中存在的主要问题,提出解决策略:分批实习,限制标本采集数量,培养观察描述能力、检索鉴定能力,改革考核模式,从而保证药用植物学野外实习质量.

【关键词】 新形势； 药用植物学； 野外实习；

【中文期刊】 申志英 李国军  《中国高等医学教育》 2010年11期 61-62页

【摘要】 该文阐述了学生活动表现评价的含义和评价方法,并通过教学案例说明了分解实验过程、量化学生活动表现的实施方法,初步探讨了该方法在培养学生实验素养中的作用.实践证明,这种实验教学评价方式在培养学生实验素养方面效果良好.

【关键词】 活动表现评价； 实验过程； 改革；