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【中文期刊】 杨金枝 牛晓磊  《河南教育（高校版）》 2016年6期 88-89页

【摘要】 在我国现代职业教育改革步伐不断加快的背景下,高职高专中医专业《中医基础理论》也面临着教学方法的改革.混合式学习教学模式作为一种新型的、现代的学习方式,能够有效激发学生的学习兴趣,课程教学的效率和质量可以进一步提高.结合混合式学习的含义、在教...

【关键词】 高职高专； 中医基础理论课； 混合式学习；

【中文期刊】 王鸽  《医学理论与实践》 2016年29卷16期 2286-2287,2288页

【摘要】 目的：探讨思维导图教学法在术后并发症护理教学中的应用效果。方法：选取43名护生采取思维导图教学模式进行授课，思维导图主要从临床表现、处理及预防3个方面进行设计，课后采用调查问卷方法了解学生对思维导图教学模式的认同情况及对护生的影响。结果：8...

【关键词】 思维导图教学法； 术后并发症； 应用；

【中文期刊】 苗敕  《卫生职业教育》 2016年34卷16期 151-152,153页

【摘要】 作为新生事物，医学类中外合作办学有不同于其他项目的特点。德育工作在医学类中外合作办学项目人才培养过程中，尤其是素质教育中起着重要作用。分析当前医学类中外合作办学项目德育工作现状、面临的困境，并从专业课与德育有机融合、改革思政课模式、发挥共青...

【关键词】 医学专业； 中外合作办学； 德育工作；

【中文期刊】 王静 侯欣欣  《临床医药文献电子杂志》 2016年3卷28期 5708-5709页

【摘要】 具有创新意识和创新能力的人才是社会的需求。医学检验专业在医疗行业中具有举足轻重的地位，而医学检验人才培养目标是为临床医疗服务提供专业的技术人员。由于医学检验是一门以科研为导向、以实践为主体的学科，在信息化时代下更需要创新型的人才。我院从教学...

【关键词】 医学检验； 创新能力； 教学；

【中文期刊】 李翠凡 杨牧青  《中外女性健康研究》 2016年2期 151-153页

【摘要】 目的：讨论产妇的孕期体质指数对孕妇妊娠结局的影响。方法：在一个地区两所医院简单随机抽取92组足月产孕妇的产科临床资料，对孕妇孕期的体质指数与妊娠结局进行回顾性、历史性的剖析总结。结果：孕前肥胖组和孕前超重组在剖腹产的发生率、巨大儿的出生率、...

【关键词】 产妇； 体质指数； 妊娠结局；

【中文期刊】 邢燕 程东良  等 《医药前沿》 2018年8卷30期 340-341页

【摘要】 目的:探讨临床分割教学法对我院儿科住院医师培训的的作用.方法:通过对我院2016年至今的儿科住院医师进行多层次分割查房、讲课及考核评估法,采用问卷调查的形式,了解其培训效果.结果:完成培训的儿科住院医师36人中,培训前仅有少数人有独立管理病...

【关键词】 住院医师； 规范化培训； 临床分割教学法；

【中文期刊】 林志红 秦元梅  等 《全科护理》 2019年17卷20期 2534-2536页

【摘要】 [目的]了解不同实习时间儿科护理实习生(简称护生)对护理缺陷和不良事件的认知现状,为针对性地开展科室护生的护理安全知识教育提供依据.[方法]采用自行设计的问卷对2017年1月—2017年12月在儿科实习的156名护生开展调查.[结果]调查结...

【关键词】 儿科护理实习生； 护理缺陷和不良事件； 认同率；

【中文期刊】 赵克芳  《中国继续医学教育》 2015年27期 18-19页

【摘要】 人体解剖学是一门重要的医学基础课，但其内容繁多、枯燥乏味，现有教学模式又有其局限性，使得学生对解剖学课程不感兴趣。本文分析了将腹腔镜视频资料引入解剖学课堂教学中，探讨构建腹腔镜视频资料与传统解剖学教学相结合的新型解剖学课堂教学模式的可行性。

【关键词】 人体解剖学； 腹腔镜； 教学模式；

【中文期刊】 杨旭 高凤兰  等 《卫生职业教育》 2017年35卷11期 85-86页

【摘要】 目的 通过分析综合性实训及客观结构化临床考核(OSCE)模式在口腔医学专业教学与考核中的应用,探讨OSCE模式对学生岗位胜任能力的影响.方法 选取我校2014级三年制口腔医学专业学生80人分为两组,实验组40人,进行综合性实训;对照组40人...

【关键词】 口腔医学专业； 综合性实训； OSCE模式；

【中文期刊】 李翠凡 曹迎东  等 《糖尿病新世界》 2016年19卷6期 192-193页

【摘要】 目的：了解糖尿病患者自我管理现状，讨论其影响因素。方法运用调查问卷、自我管理行为量表，对实习所在地区糖尿病人进行问卷调查。结果自我管理行为中患者依从性最好的是药物行为，依次是足部护理行为、饮食护理行为、血糖自我监测行为、运动行为。女性在服用...

【关键词】 糖尿病； 自我管理； 影响因素；