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【中文期刊】 陈晓东 姜恒 《黑龙江教育学院学报Journal of Heilongjiang College of Education》 2015年3期 23-26页
【摘要】 培养和提高大学生的职业能力,已经成为我国高等教育全面深化改革,适应经济社会发展而着力解决的一个现实问题。但大学生职业能力有其独特的内容及特征,其内容主要包括:专业能力、发展能力、方法能力和基础能力等;其特征主要有:专业性、基础性、延展性和潜...
【中文期刊】 郭岩杰 李禄峰 等 《黑龙江教育学院学报Journal of Heilongjiang College of Education》 2015年8期 9-10页
【摘要】 校园文化是学校历史底蕴、思维观念、办校特色和人文精神等内在价值的综合体现,渗透在学院发展的各个历史时期,能够对学生的学习和生活产生持续的影响。以医学院为背景,对校园文化的作用、现状和问题进行分析,结合实际研究对策方法,力求为推动相关领域的实...
【中文期刊】 张裕强 殷忠勇 等 《黑龙江教育学院学报Journal of Heilongjiang College of Education》 2014年10期 5-8页
【摘要】 加强高校公益性学生社团建设对提升大学生综合素质,促进高校公益事业发展,以及构建当代公民社会有着重要意义。基于此,从公益性学生社团的制度管理、服务项目、资源开拓,以及队伍建设等四个方面进行探索,并提出相关的建议,以期更好地发挥公益性学生社团在...
【中文期刊】 李德启 徐俊霞 《黑龙江教育学院学报Journal of Heilongjiang College of Education》 2014年33卷2期 4-6页
【摘要】 随着我国高等教育由精英型向大众型的转化,高校贫困生的问题也日益严峻.虽然国家和地方政府相继出台了相应的贫困大学生资助政策,并取得了一定的成效,然而,在落实贫困生资助体系的过程中,诸多问题随之出现,阻碍着资助政策的顺利实施.鉴于此,在大量实地...
【中文期刊】 郑贵宝 杨羽 等 《黑龙江教育学院学报Journal of Heilongjiang College of Education》 2014年10期 29-32页
【摘要】 大学生参与学校治理已成为目前我国高等教育界研究的热点和重点问题之一。基于此,以南京中医药大学学生参与学校治理现状为基础,结合相关访谈和学校治理实践,剖析了当前高校学生参与学校治理中存在的问题,并据此在转变管理思想,明确学生参与学校治理范围、...
【中文期刊】 陈良红 朱岚 《黑龙江教育学院学报Journal of Heilongjiang College of Education》 2014年10期 33-34页
【摘要】 依据高等教育的培养目的、任务,从高职高专医学生人文素质现状出发,立足实际,针对岗位要求,分析高职高专学生人文素质教育方面的不足,从实践分析上升到理论指导,从而指导人文素质的教育工作,同时也为人文知识的增加和人文精神的形成提供可靠的途径。
【中文期刊】 万洪莲 《黑龙江教育学院学报Journal of Heilongjiang College of Education》 2014年11期 5-6页
【摘要】 大学校园是培养青少年人世界观、人生观、价值观的重要基地。积极向上、丰富多彩的校园文化对于大学生的个性形成,对于培养年轻人的思想道德素质、人文素养具有深远意义。大学校园文化在大学承担着教书育人、培养人才和服务社会三大任务。基于此,着重探讨怎样...
【中文期刊】 辛静 《黑龙江教育学院学报Journal of Heilongjiang College of Education》 2014年33卷8期 8-9页
【摘要】 学生和教师参与教学管理评价是高校教学质量监控与评价的重要组成部分,是高校贯彻“以学生为中心、以教师为主体”教育理念的重要体现,是完善高校教学质量评价体系的必然要求,是实现高校管理民主化的重要途径,是高校提高教育教学质量的强大推动力.师生评价...
【中文期刊】 王娟 毕萌 《黑龙江教育学院学报Journal of Heilongjiang College of Education》 2014年33卷2期 22-23页
【摘要】 近年来,随着高等医学教育改革的不断深入,医学院校对于医学生的人文素养和艺术素养的重视程度不断提高,其对医学教育本身的促进作用不断显现.基于此,从医学生艺术素养培养促进高等医学教育发展的必要性和有效途径两个方面加以论述,并提出可行性建议.
【中文期刊】 张永霞 《黑龙江教育学院学报Journal of Heilongjiang College of Education》 2014年33卷3期 27-28页
【摘要】 目前在校护生文化素质的培养多局限于人文类选修课的开展,虽然在一定程度上促进了高校文化建设和大学生全面发展;但是,就“无形”的文明素质和精神世界来看,其成效并不显著,护生的职业文化素养不足以对接临床护理需要和社会期望.基于此,在探讨高职高专护...